多媒體在小學教育教學簡短論文

　　網絡教學平臺建設，有利于培養學生自主學習能力，下面是小編整理的多媒體在小學教育教學簡短論文，歡迎來參考！

　　【摘要】

　　隨著信息技術的快速發展和改革，現代教育和教學工作也提出了更高的要求。多媒體教學已經成為視聽教育的主體，發揮著越來越重要的角色，多媒體課件以自己的獨特優勢，在教育和教學中是一個重要的角色，多媒體CAI課件將文本、圖片、聲音、視頻等進行融合，能充分激發學生的學習興趣，可以充分發揮孩子們的學習積極性以及教學效率。

　　【關鍵詞】多媒體;小學教育教學;應用

　　多媒體教學已成為探索學校教學改革的一種途徑，也是學校教育現代化建設的重要組成部分。本文將“多媒體技術在小學教育中的應用；利用多媒體技術創設教學情境，有效激發學習興趣；運用多媒體技術，化解知識難點以及共享教學資源”三方面展開探討和研究。

　　一、多媒體技術在小學教育中的應用

　　多媒體技術作為一種新的教育和教學手段，將其引入課堂教學活動，教師可以使用多媒體可以展示一些圖片、動畫、音樂等，使抽象的知識變得更加生動、具體、直觀，從而使課堂教學氣氛變得更放松，更有利于吸引學生的注意力，多媒體教學是語文、英語、音樂、體育等所有學科都可以使用的教學形式，多媒體應用具有十分的廣泛性。同時，學生可以利用多媒體來擴展知識，教師可以充分利用多媒體的特點，擴大教學內容。

　　二、利用多媒體技術創設教學情境，有效激發學習興趣

　　多媒體作為一種教學手段，教師可以利用多媒體技術全面地、循序漸進地表達教學內容，并提供形象、直觀、逼真的教學情境。興趣是最好的老師，給學生提供圖形、聲音等多種感官的刺激，激發學生的學習興趣，能夠很快地帶動學生充分參與到學習中，鍛煉學生的主觀能動性、利于發展聯想思維的'建立，達到教學和學習的效果。

　　三、運用多媒體技術，化解知識難點以及共享教學資源

　　在具體的教學教育過程中，教師可以利用多媒體設備豐富教學內容，并插入一些圖片資料，通過大屏幕進行展示，使學生能夠更好的切身感受所學知識。同時，多媒體的運用，可以加強教師與外界信息的聯系，吸收和借鑒其他院校的先進教學方案和科學的教學理念，可以將一些優秀的教育活動方案和設計、科研成果等相關材料用多媒體技術進行儲存，并進行資源共享。

　　【結語】

　　多媒體教學方法不僅可以擴大教學功能，而且可以豐富教學方法。同時也可以為學生創造一個積極的學習環境，提高課堂教學的效率，全面提高學生的素質。

　　【參考文獻】

　　【1】楊瓊.多媒體在小學教育教學中的應用【J】.赤子（上中旬），

　　【2】劉居康.信息技術在小學數學教學中的應用與實踐【J】.重慶文理學院學報（自然科學版），

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