《小木偶的故事》同步練習題四年級上冊

時間：2022-05-01 19:33:31 練習題我要投稿

《小木偶的故事》同步練習題（四年級上冊）

　　導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是《小木偶的故事》同步練習題（四年級上冊）。歡迎同學們過來了解和練習。

《小木偶的故事》同步練習題（四年級上冊）

　　一、辨字組詞。

　　{曳( )拽( ) {茸( )餌( )

　　{副( )幅( ) {憐( )令( )

　　{魔( )磨( ) {丈( )杖( )

　　{撒( )撤( ) {狐( )孤( )

　　二、在括號里填上合適的詞語。

　　( )( )的刻刀( )( )的表情( )( )的腿( )( )的大尾巴( )( )的背包( )( )的日子( )( )地逃跑( )( )地掙扎( )( )地問( )( )地回答( )( )地走開了( )( )地趕來了

　　三、請摘抄出課文里描寫表情的詞語。

　　1、兩個字的：________________。

　　2、三個字的：________________。

　　3、四個字的：________________。

　　四、造句。

　　神奇：_______________________。

　　溫柔：_______________________。

　　同情：_______________________。

　　五、請抄寫課文最后一段，并說說你對這句話的理解。

　　_____________________________。

　　我是這樣理解這句話的：_________。

　　六、想一想，答一答。

　　1、老木匠為小木偶添上了一個什么樣的表情?

　　_____________________________。

　　2、為什么說“要是只會笑，那可是遠遠不夠的.”?

　　_____________________________。

　　七、快樂閱讀。

　　我應該感到自豪才對

　　①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背山還有兩個肉疙(gē)瘩(da)，多難看啊!”

　　②小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

　　③第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。他們走哇，走哇，走了很遠很。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢?”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰。里面貯存著養料。足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長額定又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢?”

　　④說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝府下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。

　　⑤沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀!

　　1、讀文章，填空。

　　小駱駝明白了，他能在沙漠里自由行走，是因為長了一對_________的腳掌，能抵御饑餓的侵襲，是因為它背上的駝峰能________，風沙不能刮進眼睛是因為他們長著________。

　　2、聯系上下文，說說下列詞語的意思，并分別造一個句子。

　　無邊無際：____________________。

　　無邊無際……__________________。

　　鋪天蓋地：____________________。

　　鋪天蓋地……__________________。

　　3、用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的主要內容。

　　____________________________。

　　4、這篇短文使你受到什么啟發?