中班科學(xué)教案：糖放到水里會怎樣
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案：糖放到水里會怎樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)教案：糖放到水里會怎樣1
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并能用語言表達其發(fā)現(xiàn)。
2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)實驗材料：每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。
2、實驗記錄：記錄單、繪畫方式記錄
3、時間安排：30——40分鐘
活動過程：
1、“你們的桌上有什么？如果糖放到水里去會怎樣呢？”
2、幼兒猜想：糖放到水里去會怎樣？
3、實驗。幼兒觀察糖的溶解過程，激發(fā)幼兒興趣。
“今天請你們自己試一試，仔細看看糖放到水里會怎樣？”
幼兒實驗、觀察、表達、交流。（方糖的形狀慢慢被破壞，最后完全消失，溶解時還會冒出小小的氣泡，溶解后的水變甜了。）
4、幼兒記錄。
5、引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象。
“你們剛才看到糖放在水里怎么不見了？它真的沒有了嗎？它到哪里去了呢？它現(xiàn)在變成什么樣子了呢？”（溶解在水里了，使水變甜了，溶解就是化了。）幼兒討論、交流、思考、講述。
6、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，擴展幼兒的經(jīng)驗。
“你還知道有什么東西像糖一樣在水里就會溶解的呢？”幼兒表達。
（鹽、奶粉、果珍等物質(zhì)都能溶解于水，果珍溶解時能使水變顏色，幼兒邊說教師可邊做實驗。）
7、幼兒再次操作記錄。（打√或×）
材料鹽（圖）沙（圖）果珍（圖）…………
是否溶解
8、小結(jié)
“我們發(fā)現(xiàn)糖、鹽、果珍放在水里面會化掉，這叫做溶解。還有那些東西放在水里會溶解？請你們回家后可以試一試，以后再來告訴大家。”
中班科學(xué)教案：糖放到水里會怎樣2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并能用語言表達其發(fā)現(xiàn)。
2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的'好奇心。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)實驗材料：每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。
2、實驗記錄：記錄單、繪畫方式記錄3、
時間安排：
30——40分鐘
活動過程：
1、“你們的桌上有什么？如果糖放到水里去會怎樣呢？”
2、幼兒猜想：糖放到水里去會怎樣？
3、實驗。幼兒觀察糖的溶解過程，激發(fā)幼兒興趣。“今天請你們自己試一試，仔細看看糖放到水里會怎樣？”
幼兒實驗、觀察、表達、交流。（方糖的形狀慢慢被破壞，最后完全消失，溶解時還會冒出小小的氣泡，溶解后的水變甜了。）
4、幼兒記錄。
5、引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象。
“你們剛才看到糖放在水里怎么不見了？它真的沒有了嗎？它到哪里去了呢？它現(xiàn)在變成什么樣子了呢？”（溶解在水里了，使水變甜了，溶解就是化了。）幼兒討論、交流、思考、講述。
6、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，擴展幼兒的經(jīng)驗。“你還知道有什么東西像糖一樣在水里就會溶解的呢？”幼兒表達。
（鹽、奶粉、果珍等物質(zhì)都能溶解于水，果珍溶解時能使水變顏色，幼兒邊說教師可邊做實驗。）
6、幼兒再次操作記錄。（打√或×）材料
鹽（圖）沙（圖）果珍（圖）…………是否溶解
7、小結(jié)
“我們發(fā)現(xiàn)糖、鹽、果珍放在水里面會化掉，這叫做溶解。還有那些東西放在水里會溶解？請你們回家后可以試一試，以后再來告訴大家。”
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