滑動(dòng)與滾動(dòng)教案課件
一、導(dǎo)入
1、分別出示滾動(dòng)和滑動(dòng)的卡通圖片,提問(wèn):這兩幅圖中他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、一個(gè)箱子在地上滑動(dòng),一個(gè)箱子在木頭上滾動(dòng),板書:滑動(dòng)和滾動(dòng)
3、提問(wèn):你想到了什么?(為什么要在箱子底下墊幾根木頭)
(因?yàn)樽屇绢^滾動(dòng)比滑動(dòng)省力)
二、對(duì)比實(shí)驗(yàn):滑動(dòng)和滾動(dòng)摩擦力的大小比較
1、提問(wèn):你根據(jù)什么來(lái)說(shuō),滾動(dòng)和滑動(dòng)比省力?
2、學(xué)生會(huì)根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明滾動(dòng)比滑動(dòng)省力。
3、教師引導(dǎo):生活中了解滾動(dòng)比滑動(dòng)更省力,那我們能不能用更科學(xué)的數(shù)據(jù)來(lái)證明呢?
4、學(xué)生提出測(cè)量的方法。
5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何測(cè)量。
(1)輪子的接觸面積相同
(2)小車的'載重相同
(3)在相同的路面上行駛上
6、記錄。指導(dǎo)學(xué)生看83頁(yè)的表格。
7、學(xué)生實(shí)驗(yàn),把數(shù)據(jù)記錄在書本表格上。
8、分析整理數(shù)據(jù),提出結(jié)論。
9、提問(wèn):為什么滾動(dòng)比滑動(dòng)省力呢?
(滾動(dòng)可以減少摩擦力)
三、制作滾珠軸承
1、哪些地方用到滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦力?
(學(xué)生非常熟悉得四驅(qū)車滾珠軸承)
2、介紹滾珠軸承的工作原理。
3、根據(jù)課本的提示小組制作滾珠軸承。
四、小結(jié)
1、討論:在哪些機(jī)械中也用到了滾動(dòng)摩擦?
2、討論:哪些地方用到了滑動(dòng)摩擦呢?
五、板書設(shè)計(jì)
六、教后計(jì)
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