8的分合計(jì)算機(jī)課件設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路：
結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，本著尊重幼兒，從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，以?shī)Z取金鑰匙為線(xiàn)索，由淺入深的設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：
第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)談話(huà)了解幼兒的知識(shí)掌握水平，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)新知識(shí)8的分法。通過(guò)搶椅子游戲，讓幼兒在游戲中、玩中掌握8的分法，把知識(shí)掌握放在游戲中，通過(guò)師生互動(dòng),幼兒在輕松愉快的游戲中，復(fù)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在游戲中讓幼兒體驗(yàn)幫助別人，得到快樂(lè)的情感體驗(yàn)。利用游戲完成教學(xué)目標(biāo)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)8的組成，通過(guò)數(shù)字卡片交朋友，幼兒掌握8的組成，在小魔術(shù)：“變變變”中幼兒通過(guò)和課件的互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并獲得成功的體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)意圖：
省編教材中的主題活動(dòng)主要是涉及科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，根據(jù)幼兒的興趣而設(shè)計(jì)的這節(jié)計(jì)算課8的分合。把幼兒的認(rèn)知過(guò)程和游戲相結(jié)合，讓幼兒在游戲中，在玩中掌握知識(shí)，得到發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒在游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)幫助別人，讓別人得到快樂(lè)，同時(shí)自己也得到快樂(lè)的體驗(yàn)。激發(fā)幼兒樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情
2、掌握8的分合方法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、1——7的數(shù)字卡片若干 ；果樹(shù)兩棵、水果卡片；8的分合式；
2、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步感知8的外形和意義
今天我給大家?guī)?lái)了一位特殊的客人，你們想知道他是誰(shuí)嗎？看，它來(lái)了。（出示課件）引出數(shù)字8，幼兒認(rèn)讀。
數(shù)字8想邀請(qǐng)小朋友們到神奇的數(shù)字王國(guó)去旅行，但在出發(fā)前需要大家齊心協(xié)力，用我們的智慧克服困難拿到三把開(kāi)啟數(shù)字王國(guó)的金鑰匙，大家有沒(méi)有信心得到金鑰匙。
1、小朋友們想一想，什么東西和8模樣相似。加深幼兒對(duì)8外形的認(rèn)識(shí)。幼兒說(shuō)出相應(yīng)的物體。
2、了解8的意義
8能表示什么？幼兒說(shuō)出能用8表示的物體。
我們說(shuō)出了這么多像8和8能表示的物體，數(shù)字8很高興獎(jiǎng)勵(lì)給我們第一把金鑰匙。為了慶祝我們順利得到第一把金鑰匙，我們來(lái)做個(gè)搶椅子的游戲。
二、學(xué)習(xí)8的'分合方法
1、游戲《搶椅子》
（通過(guò)游戲了解8的分法，讓幼兒在玩中學(xué)得知識(shí)）
2、用數(shù)字演示8的分法
3、復(fù)習(xí)8的分法（游戲粘水果）
我們的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了兩棵大樹(shù)媽媽?zhuān)胝?qǐng)大家忙他們找回果實(shí)寶寶，現(xiàn)在請(qǐng)大家果實(shí)寫(xiě)好寶寶身上的數(shù)字，然后送給大樹(shù)媽媽。
（幼兒分組填寫(xiě)8的分式，通過(guò)游戲讓幼兒復(fù)習(xí)運(yùn)用8的分法，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。）
我們幫大樹(shù)媽媽找回了果實(shí)寶寶，高興嗎？我們用我們的聰明，幫助了大樹(shù)媽媽?zhuān)瑸榱烁兄x大家，大樹(shù)媽媽獎(jiǎng)給了我們第二把金鑰匙，為了慶祝我們得到第二把金鑰匙，我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲（交朋友）
4、學(xué)習(xí)8的組成
每人從自己的椅子底下拿一張數(shù)字卡片，當(dāng)教師出示1時(shí)，拿數(shù)字7的小朋友舉起卡片。
（幼兒在師生互動(dòng)的游戲中,學(xué)習(xí)8的組成.）
5、進(jìn)一步復(fù)習(xí)8的組成
大家看過(guò)葫蘆娃的動(dòng)畫(huà)片嗎？我?guī)?lái)了一個(gè)寶葫蘆，能變出好多種東西，而且每種東西都是8個(gè)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們當(dāng)小魔術(shù)師用你們的食指當(dāng)魔棒，對(duì)準(zhǔn)葫蘆說(shuō)變變變，寶葫蘆就會(huì)變出很多種8個(gè)的東西，會(huì)變出什么呢？準(zhǔn)備開(kāi)始。
大家快速說(shuō)出還有幾個(gè)，寶葫蘆才能變出來(lái)。
我們讓寶葫蘆變出了這么多東西，寶葫蘆獎(jiǎng)勵(lì)給我們最后一把金鑰匙。現(xiàn)在我們可以拿著我們的金鑰匙去數(shù)字王國(guó)旅行了。
【8的分合計(jì)算機(jī)課件設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
分分合合美術(shù)課件04-15
《學(xué)習(xí)2、3的分合》教案設(shè)計(jì)06-22
《云雀的心愿》課件設(shè)計(jì)（精選8篇）07-14
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課件（精選8篇）07-13
《5的分合》說(shuō)課稿04-09