小學(xué)勞技 課件
小學(xué)勞技課件
一、知識目標(biāo)：
1．通過本課教學(xué)與實踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚傳統(tǒng)文化。
2．通過本課實踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會利用合適的針和線釘紐扣。
二、能力目標(biāo)：
1．在勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
3．增強學(xué)生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。
三、德育目標(biāo)：
1．初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習(xí)慣。
2．使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的.行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點：
重點：1. 通過學(xué)生收集和匯報資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
2．學(xué)會紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。
難點：掌握不同紐扣的不同釘法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。
六、教學(xué)課時：一課時
七、教學(xué)過程：
第一節(jié)
1、 1、 激趣導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。
（課件演示1）
師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察
能力強？
（自由答）
師：那就讓我們幫他把扣子釘上。
（學(xué)生操作）
（出示課題）
2、 2、 激發(fā)學(xué)生探究
師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子？
（自由答）
師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子？
師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學(xué)們看一看。
師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？
（出示實物）
師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？
（出示板書）工具：針、線
師：下面我們先來看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報一下你們收
集到的針。
師：下面我們再來看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線，請大家把它舉起來。
（學(xué)生展示）
師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭
配好。
師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看
邊想釘扣子需要哪幾步？
（錄像演示）
（1）紉針：
（2）打線結(jié)：
（3）釘紐扣
師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？
（出示板書）
師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒
紐扣的釘法，如果給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？
（生答）
師：為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下
幾點。
（課件演示）
3、學(xué)生研究實踐：
師：希望同學(xué)在分組實踐時先一起研究一下你帶來的紐扣該
怎樣釘？
（學(xué)生研究實踐，老師輔助指導(dǎo)）
4、師生共評：
師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。
師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣？都是幾個眼的？
（學(xué)生匯報展示）
師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？
5、師生共結(jié)：
師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會了釘紐扣的步驟，希望
同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
板書設(shè)計：
學(xué)會釘紐扣
工具：針、線等
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