農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

時(shí)間：2021-06-09 15:28:32 課件我要投稿

　　一個(gè)優(yōu)秀的課件，采用的形式其產(chǎn)生的效果應(yīng)該是高于傳統(tǒng)教材的，也就是說(shuō)，如果連傳統(tǒng)教材的效果都沒有達(dá)到，那也就沒有必要做成課件了。下面小編為大家?guī)?lái)農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

　　農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

　　家長(zhǎng)會(huì)目的：

　　1、使家長(zhǎng)全面了解孩子，從不同的角度來(lái)欣賞孩子的閃光點(diǎn)，從而配合教師把孩子教育得更好。

　　2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)、任課老師和班主任之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。

　　3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以便更好的監(jiān)督班級(jí)的工作。

　　家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：

　　一、家長(zhǎng)會(huì)

　　1、班主任講話

　　各位家長(zhǎng)，早上好，

　　首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女。同時(shí)成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

　　總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：

　　“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。所以，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天，共同努力吧。

　　2、詩(shī)歌朗誦《感恩父母》

　　師：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。那么，接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

　　3、教師、班級(jí)情況分析

　　班主任兼英語(yǔ)老師：高紅珍

　　語(yǔ)文老師：徐敏

　　數(shù)學(xué)老師：唐金英隆重介紹。認(rèn)真負(fù)責(zé)，女老師都有耐心，經(jīng)驗(yàn)豐富，教育理念新穎。

　　本班學(xué)生共50人，男生33人，女生17人。本班的管理相當(dāng)困難，這就需要家長(zhǎng)的配合。當(dāng)然大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)比較努力，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主動(dòng)性不夠。但孩子畢竟是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們平時(shí)也常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這就說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班50同學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的有15人，較好的25人，較不理想的10人。

　　課件展示 (1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.同學(xué)有丁可欣陳建霞楊順周詩(shī)豪朱帥龍葉敏陳穎郭群群主國(guó)娟周廣耀王加富葛長(zhǎng)露王曉雪等，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。(2)進(jìn)步較大的同學(xué)有：徐寶龍陳淑賢王樹恒季榮偉侯楊徐子涵王友豪錢文杰徐利豪陳瀅每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能看到希望。(3)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)有：侯強(qiáng) 孟令雨錢學(xué)寶侯楊王麗慧侯夢(mèng)飛朱帥龍等同學(xué)。她們上課都能積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　4、分析成績(jī)優(yōu)異的原因及做法

　　師：當(dāng)然成績(jī)優(yōu)異也是有原因的，并不是每個(gè)人一生下來(lái)就比別人聰明，所以不要說(shuō)您的孩子笨。這樣看來(lái)，反而后天的努力更重要。我大體總結(jié)了一下學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)異的原因，供各位家長(zhǎng)參考。

　　課件展示學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因及做法：

　　A、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好;持之以恒認(rèn)真完成作業(yè) 及時(shí)改錯(cuò) 書寫認(rèn)真專心聽講

　　B、學(xué)習(xí)注重方法，及時(shí)復(fù)習(xí);遺忘的規(guī)律是在記憶后20分鐘58%、1小時(shí)44%、8小時(shí)36%、一天內(nèi)34%、2天28%、6天25%、1個(gè)月21%。所以復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的一兩天。

　　C、自制力強(qiáng)，善于思考,認(rèn)真聽課做筆記;

　　D、家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)

　　5、學(xué)生及家長(zhǎng)存在問(wèn)題及建議

　　師：任何事情都是相對(duì)的。都是一個(gè)矛盾共同體。也會(huì)有問(wèn)題存在。下面是我總結(jié)的本班的一些問(wèn)題。

　　課件展示A、有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不能專心聽講，平常聽課很容易分心，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率較低

　　B、少部分學(xué)生作業(yè)完不成，有的甚至忘記做。

　　C、很多學(xué)生書寫習(xí)慣不好，寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

　　D、不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重!

　　E、同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。

　　師：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也不例外。下面的情況相信很多家長(zhǎng)都或多或少的有吧!

　　課件出示對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話以及家庭教育的幾點(diǎn)誤區(qū)及建議。

　　6、安全教育課件出示