幼兒園《分類(lèi)》課件
導(dǎo)語(yǔ)：幼兒動(dòng)手整理,對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)擺放。下面是小編給大家整理的幼兒園《分類(lèi)》課件的內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!
幼兒園《分類(lèi)》課件
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是，我開(kāi)始思考：如何讓幼兒在生活中與游戲中輕輕松松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；如何變“傳授為主”為“以幼兒為主”的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是，我嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下活動(dòng)，取得了良好的效果。
活動(dòng)目標(biāo)
1.動(dòng)手操作,能夠按物品的特征分類(lèi),
2.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的.快樂(lè),學(xué)會(huì)謙讓;
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):能夠按物品的特征分類(lèi)
難點(diǎn):感知分類(lèi)的概念;
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種顏色的圖形卡片,玩具,鉛筆,書(shū)若干,動(dòng)物圖片數(shù)張,白紙;
活動(dòng)過(guò)程
一.整理物品
1.小熊搬新家,小朋友幫助它把玩具和學(xué)習(xí)用品整理出來(lái),擺放到合適的位置。
2.幼兒動(dòng)手整理,對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)擺放。
3.談話(huà);你對(duì)物品是怎樣整理并進(jìn)行分類(lèi)的？
二.分卡片
1.小朋友都累了,小熊家有這么多的圖形卡片,讓我們玩一玩分類(lèi)的游戲吧!
2.動(dòng)手操作,幼兒自由分類(lèi)。
3.討論:你是怎樣分的？
三.動(dòng)物分類(lèi)
1.小熊搬新家,它邀請(qǐng)了很多小動(dòng)物來(lái)做客,它們是誰(shuí)呢?(出示動(dòng)物卡片)
2.小朋友,我們把這些動(dòng)物分一分,你想怎么分？
3.粘貼畫(huà).按動(dòng)物特點(diǎn)分成飛.走.游三類(lèi).將小動(dòng)物送到它們經(jīng)常活動(dòng)的地方,快樂(lè)的游戲。
活動(dòng)延伸;這些小動(dòng)物除了按其特點(diǎn)來(lái)分,還可以有很多種分法,想一想還可以怎樣分?下一節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)分類(lèi)。
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