幼兒園科學《一分鐘》課件

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　　教學目標：

　　1、通過各種活動形式感知一分鐘的長短，知道一分鐘就是60秒。

　　2、體驗一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多事。

　　3、知道時間的寶貴，從小養成珍惜時間的良好習慣。

　　教學準備：

　　1、經驗準備：幼兒已學會看時間。

　　2、材料準備：大時鐘1個;豆子、雪花片、回形針若干;球;課件;磁帶

　　教學過程：

　　一、初步感知一分鐘

　　1、游戲：山上有個木頭人

　　師幼共同玩游戲：山連山，水連水

　　我們都是木頭人

　　木木木，木頭人

　　一不許說話，二不許動

　　一邊念兒歌一邊進行游戲，游戲進行3遍，時間分別為5秒左右、20秒左右、一分鐘

　　師：剛才我們扮演木頭人的游戲小朋友都很棒，站在那里都能保持不動，那我們現在加深難度再玩一次看看誰能保持不動

　　預備：(兒歌游戲)之后再來一次時間為一分鐘

　　2、感知一分鐘

　　師：剛才我們最后一次扮演木頭人定在那里時，你覺得時間長不長?

　　幼兒自由說一說

　　師：老師要告訴你們一個小秘密，剛才我們最后一次扮演木頭人定在那里用的時間是一分鐘，那一分鐘到底有多長呢?

　　師出示大時鐘

　　師：看，大鐘上有三個針寶寶，分別是時針寶寶、分針寶寶和秒針寶寶，一分鐘就是這根又細又長的秒針寶寶轉了一圈，那它走一圈要走多少下呢，我們一起來數一數吧。

　　師幼同數

　　師：好了，原來秒針寶寶轉一圈60下就是一分鐘。看，在我們的地上也有一個大鐘，我們請小朋友來扮演秒針寶寶，體驗一下一分鐘。

　　師幼共同：秒針蹦蹦蹦

　　二、體驗一分鐘的魔力，知道時間的寶貴

　　師：現在我們知道了一分鐘，那小朋友想一想一分鐘里可以做什么事情呢?

　　幼兒自由說一說

　　師：剛才小朋友說了一分鐘能做那么多的`事，那就讓我們來試一試一分鐘到底能做多少事?老師為那么準備了幾種好玩的東西，你選一種喜歡的，時間就是一分鐘

　　1、 教師簡單介紹操作內容

　　2、 幼兒選擇玩具

　　3、 計時開始，幼兒操作，播放音樂

　　4、 交流結果

　　師：小朋友真能干，在一分鐘里做了這么多的事，老師剛才仔細地觀察了你們都很認真，抓住了這一分鐘，其實一分鐘還可以做很多事呢，打字員一分鐘能打300個字，火車、飛機如果晚了一分鐘就會發生不可估計的事故，看來一分鐘在生活中真是太重要了，可有一個小朋友卻沒有抓住，讓我們一起看看吧。

　　播放課件，幼兒觀看

　　提問：元元為什么上課遲到了呢?

　　幼兒交流

　　師：是啊，因為元元晚起了一分鐘，遇到了紅燈，沒趕上汽車，步行到學校所以遲到了二十分鐘，我們可不能像元元那樣，讓我們從現在開始，珍惜每一分鐘吧，給自己做個時間計劃表，可以請爸媽幫忙，貼在家里最顯眼的地方，時間是寶貴的，我們從小要學會珍惜時間。

　　小朋友，今天你們開心嗎?幸福嗎?讓我們一起來唱首歌吧。

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