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小學課件精美《在Word中制作月歷》

時間:2021-03-30 18:09:24 課件 我要投稿

小學課件精美模板《在Word中制作月歷》

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小學課件精美模板《在Word中制作月歷》

  小學課件精美模板《在Word中制作月歷》

  教學目標

  1、認識Word向導模板,學會制作月歷的流程。

  2、用任務驅動促使學生完成學習任務。

  3、培養學生學習上探究問題的能力。

  教學準備制作好的月歷2份、打印機一臺、A4紙若干張。

  課時安排1課時

  教學過程:

  一、教學導入

  同學們知道今天星期幾嗎?

  那你們知道今年的“六一”兒童節是星期幾?

  你和媽媽今年的生日又是星期幾,知道嗎?

  那么怎樣才能知道呢?要提前了解這些信息,我們該怎么做?——查看月歷。

  Word能為我們解決這一難題。下面就讓我們一起學習在Word中制作一份精美的月歷。(板書課題)

  二、新課教學

  1、認識Word的模板

  Word里有一種叫做向導的模板,它提供了常用的'格式,能引導我們快速生成自己需要的文件格式。

  (1)認識月歷向導

  老師今天就幫同學們來找一找月歷向導。

  教師演示操作過程,講解每一步的作用。(學生觀察教師操作過程)

  (2)動手制作月歷。

  出示任務:

  根據向導制作2007年1月到2007年12月的月歷。學生自主完成制作月歷)

  學生練習,教師巡視指導。

  (3)師生交流制作方法。

  請1-2位同學展示作品。

  模擬顯示。使用模擬顯示看一看自己的月歷是什么模樣?

  教師演示的同時強調:月歷向導共有3個步驟(板書),分別為樣式、方向及圖片、日期范圍。每一個步驟里面都有不同的幾個選項。選擇不同的選項,制作出來的月歷就不一樣。(學生相互交流學習)

  (4)學生繼續制作。

  教師巡視指導

  2、文件的保存和打開。

  在Word中輸入的文章,包括我們剛才做的月歷,都需要以文件的形式保存到磁盤上。否則一關電源,我們輸入的文章就沒有了。大家要養成及時保存文件的好習慣。

  教師邊演示邊講述:請大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。那么我們剛剛保存過的月歷有沒有保存到電腦里呢?保存到什么地方了呢?我們先把這個月歷關掉,再來試著打開看看。

  (學生練習把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。)

  3、打印文件

  使用Word制作的文件還可以通過打印機打印到紙上。教師這里有一臺打印機,現在就可以把同學們制作的月歷打印出來。

  教師演示操作過程。

  選取學生優秀的月歷作品,讓學生自己試著打印。

  三、展評小結

  展示學生制作的月歷。學生欣賞月歷,教師重點引導認識學生制作出的月歷的一些有新意的想法。

  小結:今天我們學習了使用Word月歷向導制作月歷,相信同學們對Word向導模板已經很熟悉了。課后請同學們完成制作一張精美、有意義的名片。

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小學課件精美模板《在Word中制作月歷》

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小學課件精美模板《在Word中制作月歷》

  小學課件精美模板《在Word中制作月歷》

  教學目標

  1、認識Word向導模板,學會制作月歷的流程。

  2、用任務驅動促使學生完成學習任務。

  3、培養學生學習上探究問題的能力。

  教學準備制作好的月歷2份、打印機一臺、A4紙若干張。

  課時安排1課時

  教學過程:

  一、教學導入

  同學們知道今天星期幾嗎?

  那你們知道今年的“六一”兒童節是星期幾?

  你和媽媽今年的生日又是星期幾,知道嗎?

  那么怎樣才能知道呢?要提前了解這些信息,我們該怎么做?——查看月歷。

  Word能為我們解決這一難題。下面就讓我們一起學習在Word中制作一份精美的月歷。(板書課題)

  二、新課教學

  1、認識Word的模板

  Word里有一種叫做向導的模板,它提供了常用的'格式,能引導我們快速生成自己需要的文件格式。

  (1)認識月歷向導

  老師今天就幫同學們來找一找月歷向導。

  教師演示操作過程,講解每一步的作用。(學生觀察教師操作過程)

  (2)動手制作月歷。

  出示任務:

  根據向導制作2007年1月到2007年12月的月歷。學生自主完成制作月歷)

  學生練習,教師巡視指導。

  (3)師生交流制作方法。

  請1-2位同學展示作品。

  模擬顯示。使用模擬顯示看一看自己的月歷是什么模樣?

  教師演示的同時強調:月歷向導共有3個步驟(板書),分別為樣式、方向及圖片、日期范圍。每一個步驟里面都有不同的幾個選項。選擇不同的選項,制作出來的月歷就不一樣。(學生相互交流學習)

  (4)學生繼續制作。

  教師巡視指導

  2、文件的保存和打開。

  在Word中輸入的文章,包括我們剛才做的月歷,都需要以文件的形式保存到磁盤上。否則一關電源,我們輸入的文章就沒有了。大家要養成及時保存文件的好習慣。

  教師邊演示邊講述:請大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。那么我們剛剛保存過的月歷有沒有保存到電腦里呢?保存到什么地方了呢?我們先把這個月歷關掉,再來試著打開看看。

  (學生練習把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。)

  3、打印文件

  使用Word制作的文件還可以通過打印機打印到紙上。教師這里有一臺打印機,現在就可以把同學們制作的月歷打印出來。

  教師演示操作過程。

  選取學生優秀的月歷作品,讓學生自己試著打印。

  三、展評小結

  展示學生制作的月歷。學生欣賞月歷,教師重點引導認識學生制作出的月歷的一些有新意的想法。

  小結:今天我們學習了使用Word月歷向導制作月歷,相信同學們對Word向導模板已經很熟悉了。課后請同學們完成制作一張精美、有意義的名片。