校長考核管理評價細則

　　細則也稱實施細則，是有關機關或部門為使下級機關或人員更好地貫徹執行某一法令、條例和規定，結合實際情況，對其所做的詳細的、具體的解釋和補充。以下是小編整理的校長考核管理評價細則，歡迎閱讀。

　　校長考核管理評價細則 1

　　1、有嚴格的教學管理制度和質量評價制度，兩項制度各1分。無制度不得分；

　　2、課表安排符合有關規定得1分，課表安排不符合教育規律不得分；

　　3、實施個別化教育，面向全體并重視體藝活動，每天保證學生體育鍛煉不少于1小時，每學年最少開展1次文藝比賽活動、舉行1次體育活動，各得1分，未開展活動者不得分；按規定進行學生健康教育和體制檢查并建立學生健康檔案，無學生體質健康檔案扣2分。

　　4、注重課堂教學改革，每學年學校教師有個別化教育實施方案、有個別化教育工作總結，教師有論文發表（獲獎）得3分，少一項扣1分；

　　5、制度健全，有計劃、檢查、總結，管理到位、設備到位、人員到位得1分；

　　6、注重教學研究與培訓0.5分，教學設備維護好得0.5分。

　　7、遠程教育課程設置及開設符合上級要求，不能按上級要求上課的抽查一次扣2分；設備及室內管理不規范抽查一次扣1分。

　　8、法制教育、心理健康教育等開展正常得1分。

　　校長考核管理評價細則 2

　　為提高全鎮中小學校長管理水平，增強校長責任感和使命感，推進校長科學化、民主化、制度化的管理進程，努力建設一支高素質的學校管理干部隊伍，結合我鎮教育工作實際，經充分討論醞釀，中心校校長辦公會研究決定，制定考核細則，對中小學校長實行目標管理。

　　一、規章制度建設（15分）

　　1、建立健全教師考核制度，切實可行，行之有效。（3分）

　　2、建立教師考勤登記表，按照考勤，請假手續完備。（5分）

　　3、學校有短中長期規劃，內容符合實際，操作性強。（4分）

　　4、擬定校風口號和校訓，并在醒目位置書寫或張貼。（3分）

　　二、育人環境建設（45分）

　　1、環境建設（10分）：制訂環境衛生制度，推行有效措施，確保學校環境整潔。校園硬化面積合適，綠化規范，美化突出育人氛圍。門窗整齊美觀，干凈衛生。垃圾堆放處置及時，無衛生死角。

　　2、健全升旗制度（5分）：實行升國旗制度，每周進行一次升旗儀式，及時更換老舊國旗，保證國旗鮮艷美觀。

　　3、營造文化氛圍（5分）：利用現有設施和條件積極組織各種社團活動，開展好“一小時陽光體育活動”、“漢字聽寫比賽”、“中華經典誦讀”、“自己動手小制作”等活動。教室內“三表兩冊”齊全，名人畫像、名人名言條幅張貼合理、整齊，黑板報常換常新；桌椅無嚴重破損，擺放有序，整齊合理。

　　4、家校聯系情況（5分）：學校要與學生家長經常進行溝通、聯系，適時進行家訪，并及時登記在案。每學期召開兩次或與會兩次以上的家長座談會，并有情況記錄。

　　5、建立學生紀律登記冊（5分）：對學生在校表現、遵守紀律情況進行登記，內容要求翔實具體。

　　6、檔案管理（5分）：各種檔案資料要及時歸檔，分門別類，專柜保管。

　　三、業務工作情況（30分）

　　1、制定切實可行業務考核制度和方法，指導和督促全體教師教研行為。（5分）

　　2、建立教學設計審批登記表，記錄教師教學準備情況。（5分）

　　3、經常開展教研活動，提升教研能力，互幫互助，共同提高。有記錄。（5分）

　　4、組織聽課評課活動，在課堂上取長補短，共同進步。有聽課評課記錄。（5分）

　　5、適時組織各種考試，及時總結教學中的優缺點，有點評有分析有記錄。（5分）

　　6、指導開展社團活動，組織不同形式的競賽，拓展教學空間，擴大學生視野。（5分）

　　四、安全工作（10分）

　　1、開展好各種安全教育，有記錄，有照片。（1分）

　　2、開設安全教育課，做到課時、計劃、教材、教師、考核四落實。（2分）

　　3、制定各種應急預案，每學期甚至組織兩次以上的應急逃生演練，有活動資料、照片等。（2分）

　　4、每月進行一次以上安全隱患排查，有情況登記及整改記錄。（2分）

　　5、每學期應召開不少于6次的專題會，并有記錄。（2分）

　　6、有各種安全制度，落實好“一崗雙責”。（1分）

　　五、人員在崗情況：

　　全員上崗，全員考勤，不準無故曠勤，嚴格請銷假責任，否則發現問題及時處理，參加人事管理制度進行處理，并扣相應分值。

　　六、控輟保學工作：

　　按照控輟保學要求，千方百計杜絕學生輟學，要做到控輟檔案資料齊全，否則酌情處罰。

　　七、財務管理工作：

　　應開源節流，杜絕大拿大腳，胡亂花錢。如有違反財務管理，參照財務管理制度進行處罰。

　　八、各種會議：

　　對中心校、教育局等組織召開的.會議要按照參加，做好記錄。否則，將進行相應處罰。

　　九、中心校布置的臨時性工作：

　　根據完成情況，進行排隊，后三名學校扣分處理。

　　校長考核管理評價細則 3

　　（一）常規管理（6分）

　　1、學校組織機構健全并發揮作用得1分。組織機構不健全不得分；

　　2、工作有計劃并有檢查和落實得0.5分、工作有總結得0.5分，沒有不得分；

　　3、制度健全，按章辦事得0.5分，制度不健全不得分；

　　4、校務政務公開每學年不低于2次得1分，缺1次扣0.5分；

　　5、有明確的、民主的決策、議事程序和議事制度，有完善的記錄得1分，制度不完善，無完善記錄不得分；

　　6、分工明確、責任落實得0.5分；

　　7、學校定期召開政治、業務學習，記錄詳細得1分，一學期政治、業務學習不低于16次。少一次扣0.2分。

　　（二）教師管理（6分）

　　1、加強師資隊伍道德修養建設，教育廣大教職員工遵守《中小學教師職業道德規范》。全校教師師德高尚、教風良好，教職工無體罰、或變相體罰、侮辱學生、違背公德等重大違規違紀事件得2分，學校教職工有受到縣教育體育局及以上通報批評的，一人次扣1分，扣完為止；

　　2、按照管理權限有關規定，校長外出不請假的一次扣2分；校長超權限審批教職工病、事假的，或組織學生集體外出活動不報告的一次扣1分；校長會議不按時參加的一次扣1分；不參加的'一次扣1分。教師每曠課一節扣0.3分，遲到一次扣0.2分。（此項可扣負分）

　　3、建立教師培訓的長效機制得0.5分，每年有教師參加縣級以上的業務培訓得0.5分；

　　4、校本培訓開展的有特色，能很好地提高教師業務水平得1分，一般得0.5分。

　　（三）學生管理（4分）

　　1、學生日常行為管理有制度、有量化考核、有評價激勵機制得1分，無則不得分；

　　2、學生行為習慣良好，講究衛生，舉止文明，衣著得體得1分，學生中發現有不良行為習慣，談吐不雅則不得分。

　　3、學生中出現有重大影響的異常行為事件不得分，無則得1分。

　　4、德育常規活動、團隊活動開展正常得1分。

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