小班幼兒園家訪記錄3篇(精華)

小班幼兒園家訪記錄1

　　家訪時間：2月

　　家訪對象：譚斯蔓

　　家訪教師：肖老師、劉老師、余老師

　　幼兒在園情況

　　蔓蔓是一個愛學習的好孩子，每上一節課，你總是那么的認真，積極回答老師提出的問題，跟小朋友們相處的較好，但老師發現你午睡時，喜歡在那玩，沒有好好的入睡，望下周有所改進。

　　家訪過程

　　1，教師了解幼兒在家的.生活習慣。

　　2，教師反映幼兒在園的一些情況。

　　要求家長配合情況

　　堅持每天送小孩上學，在家多指導上課要認真，多和周圍小朋友游戲，使其能夠做到自己的事情自己做，聽老師指令。

小班幼兒園家訪記錄2

　　家訪時間2月家訪對象盧梓研

　　家訪教師肖老師、劉老師、余老師

　　幼兒在園情況

　　研研本學期的情緒穩定，愛上幼兒園，喜歡和小朋友一起游戲。上課能安靜坐在位上，很會說話，會表達自己的想法，睡覺不要老師陪著入睡。吃飯很快，其他方面還行，但是常規方面還要加強！

　　家訪過程

　　1，教師了解幼兒在家的生活習慣。

　　2，教師反映幼兒在園的'一些情況。

　　要求家長配合情況

　　希望家長能夠多與希希溝通，改掉不午睡的壞習慣。

小班幼兒園家訪記錄3

　　時間：11-24

　　幼兒姓名：洋洋

　　訪問對象：爺爺、媽媽

　　教師：楊老師、劉老師

　　聯系內容：

　　向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。

　　家長意見：

　　洋洋在家里很聽話，很好帶。不僅如此還經常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小，比較依賴別人，在幼兒園是變速總哭？

　　教師意見及對策：

　　洋洋是我們班最小的寶寶，各方面能力還需要老師的幫助，不過經過一段時間的學習，洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲，哄一下就會好。洋洋在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的'事情，是我們班的開心果呢！我們都特別喜歡他。在以后的日子里，我們會加強對洋洋自理能力的培養，也會多與他溝通交流，多鼓勵他。

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