幼兒觀察記錄《要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點》
日出日落，一天又一天，不知不覺從事幼教工作已經(jīng)二十多年了，這期間有過歡笑，也有過淚水。許多事情像飛逝的流星一樣一晃而過有些事情卻像種子一樣深深的埋在了我的腦海里永遠(yuǎn)難忘。
我們班是出了名的“野小子”班，班內(nèi)一共有幼兒34名，其中男生25名而且個個像“水滸傳”里面的英雄好漢，天天給你制造麻煩。陸xx是我們班也是整個幼兒園都出了名的“野小子”。一天我剛走進(jìn)教室，孩子們就接二連三地報告陸xx的種種不是。這個說陸xx帶頭攔住女孩子不讓進(jìn)門，那個說陸xx拿了他的玩具車，再瞧瞧，陸xx正滿不在乎的`沖著大伙嚷嚷。我讓大家安靜下來說：“老師和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他已經(jīng)知道自己錯了，大家能不能想想他有什么優(yōu)點呢?”一陣沉寂過后，大家爭先恐后地說陸xx的優(yōu)點，什么“他每天第一個來，而且每天早上班里的小椅子多是他翻下來的，”“他上課回答問題的聲音最響亮。”“他腦子最聰明總是能回答出我們不知道的問題。”······總之，最小的細(xì)節(jié)多讓孩子們發(fā)現(xiàn)了。最后，我當(dāng)著全班小朋友的面對陸xx說：“老師很高心，我們都希望你能努力讓自己身上的優(yōu)點越來越多，缺點越來越少。陸xx你說好嗎?”陸xx低著頭輕聲的說：“老師我知道錯了!我向大家道歉，對不起，以后我要讓自己的優(yōu)點越來越多缺點越來越少。”“老師又發(fā)現(xiàn)了陸xx的一個優(yōu)點就是知錯就改。”我補(bǔ)充道。一陣熱烈的歡呼聲回蕩在教室里·······
其實老師和家長都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，讓孩子在自信中成長。面對“壞”孩子，更需要竭力去尋找他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和引導(dǎo)。
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