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初中感恩節班會記錄

時間:2022-05-19 14:11:48 記錄 我要投稿

初中感恩節班會記錄

初中感恩節班會記錄1

  班會目的:

初中感恩節班會記錄

  1、讓學生深入體會父母之愛,感受親情的偉大與無私。

  2、讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。

  3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。

  班會意義:

  通過本次教育活動,讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質,即常問好,講禮貌,讓父母舒心;少空談,多幫忙,讓父母省心;求上進,走正道,讓父母放心;勤學習,苦鉆研,讓父母開心;逢難事,勤商量,讓父母稱心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心;感育從,不糊涂,讓父母真心;重推恩,能移情,獻社會愛心。

  班會過程:

  一、感受父母之愛

  1、齊誦《游子吟》

  2、懂得孝敬父母,分享父母對自己的愛。

  生1:我的媽媽每天下班后都輔導我學習,等我晚上睡覺了,她還要給我洗衣服。

  生2:我的爸爸工作很忙,還經常出差,但他每天都給我打電話,關心我的學習,還和我談心,我很想他。

  生3:去年我生病了,爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病,我看到媽媽都急哭了。

  生4:媽媽每天給我做好吃的,還讓我先吃,她就吃我剩下的……

  二、理解兒女之孝

  1、認識“孝”

  我們中國有一句古話,叫“百善孝為先”,也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝,激發我們的學習動力。孝,啟迪我們的智慧,孝,是一切德行的根本。

  2、《弟子規》中的孝

  師:我們應該怎樣做呢?讓我們一起來看看古人是怎么做的。

  “父母呼應勿緩父母命行勿懶”

  “父母教須敬聽父母責須順承”

  “冬則溫夏則凊晨則省昏則定”

  “出必告反必面居有常業無變”

  3、我們身邊的孝

  師:從《弟子規》中,你知道了什么?

  生1:我知道了關心父母就是孝敬父母。

  生2:我知道了要做個懂事的孩子,這樣也叫孝敬父母。

  生3:我知道了要好好學習,讓爸爸媽媽放心。

  生4:我知道了孝敬父母要從小事做起……

  三、踐行兒女之孝

  “孝”是中華民族的傳統美德,作為小學生,我們學習“愛國、創新、包容、厚德”的精神,更要用實際行動踐行北京精神。百善孝為先,

  爸爸下班了,給爸爸拿拖鞋,給爸爸倒一杯熱水;媽媽累了或生病了,關心媽媽,幫媽媽捶背,給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等;爸爸媽媽過生日,或母親節和父親節時,親手制作一張精致的賀卡,送給他們;

  學做家庭的小主人,幫媽媽做家務(掃地、洗碗、擦桌子等)。努力學習,在學校取得好成績,回家向爸爸媽媽匯報。

  四、班主任總結

  同學們,你們看,今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證。孝敬父母不僅是我們應該盡的義務,更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。我們要用我們的實際行動去踐行,踐行“百善孝為先”的傳統。讓我們共同努力,共同建筑永恒的孝心。

初中感恩節班會記錄2

  一、活動目標:

  1.通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

  2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

  3.促進同學團結,促進學生身心發展。

  二、活動過程:

  (一)唱《找朋友》音樂開場

  中隊長:同學們,我們全班同學在一起生活,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

  (二)進行“相互采訪”活動。

  1.互相自我介紹,內容包括:

  (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

  (2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;

  (3)其他有關的情況。

  2.訪問活動結束后,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征。

  (三)帶著你的朋友來聊一聊。

  請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

  (四)表演。

  中隊長:我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。

  1.一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結果兩人吵起來。

  2.一個組長發書,把一本臟書爛書發給同學,大家互不理解,爭吵起來。

  3.一個同學沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學不能完成學習任務。

  中隊長:遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會不一樣,大家看(三個短劇中的演員換位,繼續表演)——

  1.踩到人的同學連忙說對不起,另一個同學也說:“沒關系,路滑也難免會這樣,

  我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

  2.組長小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學,這同學看到了說:“那本書應該是輪到發給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

  3.同桌的同學想:我忘記帶東西的時候,同學也經常幫助我,現在別人有困難,我也應該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

  中隊長:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

  (五)同唱一支歌。

  請一對好朋友出來領唱《朋友》,全班齊唱。

  (六)“互相贊美”活動。

  同學們自由發言,指出在班中你最想贊美的同學,并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學習真勤奮,我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學說:“某某同學,謝謝你。”

  主持人小結:善于發現別人的優點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學關系的.一種行之有效的方式。在交往中,要適時表現這種行為,不應取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。

  三、輔導員講話:

  同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!

  3、學生以小組為單位,討論今后應在哪些方面自我約束,并制定出班規。

  4、小結。

  四、班主任做班會總結。

初中感恩節班會記錄3

  一、活動背景:

  20xx年11月XX日是西方的傳統節日——感恩節,正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

  實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。

  二、活動目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。

  三、活動時間與地點:

  時間:20xx年11月XX日——20xx年11月XX日

  地點:“百草園”實踐基地

  四、活動對象:

  三——五年級學生、老師

  五、活動內容:

  采摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。

  六、活動過程:

  1、學生分組活動,采摘果蔬,分工合作。

  2、清理實踐基地。

  3、清洗摘的果蔬。

  4、與人分享自己的勞動果實。

  七、注意事項:

  1.一切以安全第一。

  2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

  3.注意實踐基地環境衛生。

初中感恩節班會記錄4

  一、活動目的

  為了讓學生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會,把中華民族的傳統美德發揚光大。

  二、活動準備

  1、布置黑板、教室。

  2、發動學生收集相關資料。

  3、排練節目。

  三、活動過程

  (一)、開場白。

  王天予:敬愛的老師!

  齊思瑤:尊敬的各位家長!

  劉禹岐:親愛的同學們。

  合:大家下午好!

  齊思瑤:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。

  竇冠男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登。

  劉禹岐:沒有水源,就沒有生命。

  王天予:沒有父母,就沒有我們自己。

  齊思瑤:父愛如山,他沉默無語。

  竇冠男:母愛似海,無時無刻不在包容著你。

  王天予:同學們,在這個陽光明媚的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

  合:三年(4)班“感恩父母”主題班會現在開始。

  (二)、感受父母之愛。

  竇冠男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你,甚至用自己的生命去保護你。

  齊思瑤:請聽故事《地震中的感動》,有請王冠同學。

  劉禹琦:(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的,當孩子遇到危險時,他們寧可犧牲自己,他們在平凡的生活中給了我們全部的愛,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

  齊思瑤:請大家和我一起面向家長,還有那些今天沒有到場的父母,發自內心的大聲說:爸爸媽媽,謝謝你們!

  (三)欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》

  王天予:母愛是深沉的,母愛是細膩的,母愛是無私而偉大的!

  竇冠楠:請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》。

  表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

  齊思瑤:于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

  (四)2013年最美孝心少年故事。

  竇冠男:從一年級入學開始,老師就教育我們要孝敬父母,中國古代二十四孝的故事,讓我們感動。大家可知道,在我們的身邊,同樣有十個與我們年齡相仿的孩子,他們用自己的實際行動感動了中國,更感動了世界,那就是20xx年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)

  齊思瑤:照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人,笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

  王天予:當我們還在父母的懷中享受衣來伸手,飯來張口,車接車送的生活,當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發脾氣時,當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

  劉禹岐:七八歲、十幾歲的他們,有的已經肩負起了家庭生活的全部重擔,一邊上學一邊照顧生病的父母親人,就連吃一塊冰激凌,吃一根火腿腸都是一種很難實現的愿望。

  竇冠男:接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學為大家講一講他們的故事。(每人講一個)

  王天予:(講完之后)相信大家一定和我有同感,他們真的是我們學習的好榜樣!

  (五)小合唱《感恩的心》

  齊思瑤:請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學請跟著一起唱。

  劉禹岐:表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

  竇冠楠:每次一聽到這首歌我都會很感動,相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說:爸爸媽媽,我愛你們!

  (六)詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

  齊思瑤:爸爸媽媽,在你們的心目中認為我還小,其實我已經長大。

  劉禹岐:爸爸媽媽,我要做你們的貼心小棉襖,力所能及的事,請讓我自己來做。

  王天予:接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

  竇冠男:表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

  (七)家長發言

  齊思瑤:下面有請各位家長,我們親愛的爸爸媽媽,說一說他們的心里話以及對我們的期望。

  (八)班主任講話

  劉禹岐:下面,請尚老師講話。

  老師總結:在生活中,我們要學會感恩,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們,讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務,給爸爸送上一杯熱茶,你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,同學們,行動起來吧!

  (九)集體宣誓

  王天予:為了表達我們對父母的感恩,現在請同學們舉起右手,握拳,跟我一起做出承諾

  劉禹岐:親愛的爸爸媽媽——從現在開始,我要做到:

  竇冠男:在思想品德上讓你們安心;

  齊思瑤:在學習上讓你們放心;

  王天予:在生活上讓你們省心;

  (合)我們決不辜負父母的苦心。班會到此結束。

初中感恩節班會記錄5

  主持人女:你會覺得大自然是一位奇特的母親,她能將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

  (多媒體播放優美的大自然風光及輕音樂)

  主持人男:聽著美妙的旋律,欣賞著一幅幅優美的圖片。我們備感自豪,自豪大自然給了我們如此美的家園,給了我們如此美的享受。然而現實生活中。我們給了大自然什么呢?

  (多媒體播放(大自然受破壞的圖片及音樂)

  男:地球在呻吟,你聽到了嗎?看了這些場景,你心痛嗎?等臺詞

  (男女主持對話)

  女:這就是我們現在生活的環境,我們的家園正在遭受毀壞,不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……

  (男)請欣賞:校園場景劇《如此學生》

  校園場景劇《如此學生》表演

  (男)(如此學生,如此缺德,等臺詞),并找幾名學生采訪,(注意:學生要說出對這些現象的看法,此時主持人要做適當點評)。

  女:這種現象在我們的生活中還隨處可見,今天,我們就來針對這種現象討論:

  “環保,我能做什么?”(時間:三分鐘)

  主持人女:請各組派代表發言。

  (學生代表發言),

  (此時主持人要對每次發言做一句話點評,)點評至最后一名學生發言后,(男主持過渡到歌曲)

  (點出)歌曲《地球是我家》(六名學生按順序出場)

  主持人女:同學們,我們是21世紀的主人,我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈,但我們僅僅有感恩的心是不夠的,我們還要設法報恩。

  主持人男:首先來考考你們對環保知識了解多少呢?下面我們進行一個小小的環保知識競賽。

  (點出)“環保知識競賽”

  (點出):“答題規則”

  主持人分別宣讀后進入比賽,

  男:看來同學們對于環保知識有了一定的了解,不過這只是理論上的,而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球,讓我們的地球母親“永保青春”!

  男:請欣賞詩歌朗誦:《感恩自然》(要求:同學們閉上眼睛,用心去聆聽)

  詩歌朗誦:《感恩自然》

  男:多美的感覺呀?多美的享受呀?等臺詞…

  班主任總結發言:(等班主任說出讓我們行動起來吧!,點出相應的畫面)

  (點出)“讓我們行動起來吧!”

  班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學進行環保簽名,環保簽名后,主題班會結束。

初中感恩節班會記錄6

  一、設計目的:

  1.提高學生環保意識,改變不良生活習慣。

  2.通過觀看校園情景劇,唱環保歌曲,環保知識問答,發表感想的方式培養學生環保觀念

  3.讓學生通過感受自然,學會體會人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。

  二、課前準備:

  1.網絡搜索相應的大自然美麗風光以及環境遭受破壞的圖片,以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。

  2.學生情景劇的設計、環保歌曲的改編、環保知識的競賽設計。

  3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。

  三、活動形式:

  通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環保知識競賽等形式,使學生深刻認識到環境危機帶給人類的危害,在活動中增強學生保護環境的責任感。讓學生學會感恩自然。

  四、活動過程:

  班會課在《感恩的心》優美的歌聲中拉開序幕。

  (男):尊敬的老師,(女)親愛的同學們,(合)大家好,歡迎走進初三(9)班主題班會“感恩自然,和諧共處”現場。

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