初中感恩節班會記錄

初中感恩節班會記錄1

　　班會目的：

　　1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

　　2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

　　班會意義：

　　通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進，走正道，讓父母放心;勤學習，苦鉆研，讓父母開心;逢難事，勤商量，讓父母稱心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻社會愛心。

　　班會過程：

　　一、感受父母之愛

　　1、齊誦《游子吟》

　　2、懂得孝敬父母，分享父母對自己的愛。

　　生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

　　生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

　　生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。

　　生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

　　二、理解兒女之孝

　　1、認識“孝”

　　我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝，激發我們的學習動力。孝，啟迪我們的智慧，孝，是一切德行的根本。

　　2、《弟子規》中的孝

　　師：我們應該怎樣做呢?讓我們一起來看看古人是怎么做的。

　　“父母呼應勿緩父母命行勿懶”

　　“父母教須敬聽父母責須順承”

　　“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”

　　“出必告反必面居有常業無變”

　　3、我們身邊的孝

　　師：從《弟子規》中，你知道了什么?

　　生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

　　生2：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

　　生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

　　生4：我知道了孝敬父母要從小事做起……

　　三、踐行兒女之孝

　　“孝”是中華民族的傳統美德，作為小學生，我們學習“愛國、創新、包容、厚德”的精神，更要用實際行動踐行北京精神。百善孝為先，

　　爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水;媽媽累了或生病了，關心媽媽，幫媽媽捶背，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等;爸爸媽媽過生日，或母親節和父親節時，親手制作一張精致的賀卡，送給他們;

　　學做家庭的小主人，幫媽媽做家務(掃地、洗碗、擦桌子等)。努力學習，在學校取得好成績，回家向爸爸媽媽匯報。

　　四、班主任總結

　　同學們，你們看，今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證。孝敬父母不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。我們要用我們的實際行動去踐行，踐行“百善孝為先”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。

初中感恩節班會記錄2

　　一、活動目標：

　　1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

　　2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

　　3.促進同學團結，促進學生身心發展。

　　二、活動過程：

　　(一)唱《找朋友》音樂開場

　　中隊長：同學們，我們全班同學在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

　　(二)進行“相互采訪”活動。

　　1.互相自我介紹，內容包括：

　　(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

　　(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;

　　(3)其他有關的情況。

　　2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。

　　(三)帶著你的朋友來聊一聊。

　　請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

　　(四)表演。

　　中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。

　　1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

　　2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

　　3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

　　中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看(三個短劇中的演員換位，繼續表演)——

　　1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，

　　我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

　　2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

　　3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!

　　(五)同唱一支歌。

　　請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

　　(六)“互相贊美”活動。

　　同學們自由發言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

　　主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的.一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　三、輔導員講話：

　　同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!

　　3、學生以小組為單位，討論今后應在哪些方面自我約束，并制定出班規。

　　4、小結。

　　四、班主任做班會總結。

初中感恩節班會記錄3

　　一、活動背景：

　　20xx年11月XX日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

　　實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

　　二、活動目的：

　　讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20xx年11月XX日——20xx年11月XX日

　　地點：“百草園”實踐基地

　　四、活動對象：

　　三——五年級學生、老師

　　五、活動內容：

　　采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

　　六、活動過程：

　　1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

　　2、清理實踐基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、與人分享自己的勞動果實。

　　七、注意事項：

　　1.一切以安全第一。

　　2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

　　3.注意實踐基地環境衛生。

初中感恩節班會記錄4

　　一、活動目的

　　為了讓學生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統美德發揚光大。

　　二、活動準備

　　1、布置黑板、教室。

　　2、發動學生收集相關資料。

　　3、排練節目。

　　三、活動過程

　　(一)、開場白。

　　王天予：敬愛的老師!

　　齊思瑤：尊敬的各位家長!

　　劉禹岐：親愛的同學們。

　　合：大家下午好!

　　齊思瑤：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

　　竇冠男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

　　劉禹岐：沒有水源，就沒有生命。

　　王天予：沒有父母，就沒有我們自己。

　　齊思瑤：父愛如山，他沉默無語。

　　竇冠男：母愛似海，無時無刻不在包容著你。

　　王天予：同學們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　合：三年(4)班“感恩父母”主題班會現在開始。

　　(二)、感受父母之愛。

　　竇冠男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護你。

　　齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學。

　　劉禹琦：(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

　　齊思瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發自內心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們!

　　(三)欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》

　　王天予：母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私而偉大的!

　　竇冠楠：請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》。

　　表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

　　齊思瑤：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

　　(四)2013年最美孝心少年故事。

　　竇冠男：從一年級入學開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實際行動感動了中國，更感動了世界，那就是20xx年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)

　　齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

　　王天予：當我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發脾氣時，當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

　　劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現的愿望。

　　竇冠男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學為大家講一講他們的故事。(每人講一個)

　　王天予：(講完之后)相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學習的好榜樣!

　　(五)小合唱《感恩的心》

　　齊思瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學請跟著一起唱。

　　劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

　　竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們!

　　(六)詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

　　齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小，其實我已經長大。

　　劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

　　王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

　　竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

　　(七)家長發言

　　齊思瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。

　　(八)班主任講話

　　劉禹岐：下面，請尚老師講話。

　　老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧!

　　(九)集體宣誓

　　王天予：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

　　劉禹岐：親愛的爸爸媽媽——從現在開始，我要做到：

　　竇冠男：在思想品德上讓你們安心;

　　齊思瑤：在學習上讓你們放心;

　　王天予：在生活上讓你們省心;

　　(合)我們決不辜負父母的苦心。班會到此結束。

初中感恩節班會記錄5

　　主持人女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　(多媒體播放優美的大自然風光及輕音樂)

　　主持人男：聽著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。然而現實生活中。我們給了大自然什么呢?

　　(多媒體播放(大自然受破壞的圖片及音樂)

　　男：地球在呻吟，你聽到了嗎?看了這些場景，你心痛嗎?等臺詞

　　(男女主持對話)

　　女：這就是我們現在生活的環境，我們的家園正在遭受毀壞，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……

　　(男)請欣賞：校園場景劇《如此學生》

　　校園場景劇《如此學生》表演

　　(男)(如此學生，如此缺德，等臺詞)，并找幾名學生采訪，(注意：學生要說出對這些現象的看法，此時主持人要做適當點評)。

　　女：這種現象在我們的生活中還隨處可見，今天，我們就來針對這種現象討論：

　　“環保，我能做什么?”(時間：三分鐘)

　　主持人女：請各組派代表發言。

　　(學生代表發言)，

　　(此時主持人要對每次發言做一句話點評，)點評至最后一名學生發言后，(男主持過渡到歌曲)

　　(點出)歌曲《地球是我家》(六名學生按順序出場)

　　主持人女：同學們，我們是21世紀的主人，我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈，但我們僅僅有感恩的心是不夠的，我們還要設法報恩。

　　主持人男：首先來考考你們對環保知識了解多少呢?下面我們進行一個小小的環保知識競賽。

　　(點出)“環保知識競賽”

　　(點出)：“答題規則”

　　主持人分別宣讀后進入比賽，

　　男：看來同學們對于環保知識有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”!

　　男：請欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》(要求：同學們閉上眼睛，用心去聆聽)

　　詩歌朗誦：《感恩自然》

　　男：多美的感覺呀?多美的享受呀?等臺詞…

　　班主任總結發言：(等班主任說出讓我們行動起來吧!，點出相應的畫面)

　　(點出)“讓我們行動起來吧!”

　　班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學進行環保簽名，環保簽名后，主題班會結束。

初中感恩節班會記錄6

　　一、設計目的：

　　1.提高學生環保意識，改變不良生活習慣。

　　2.通過觀看校園情景劇，唱環保歌曲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念

　　3.讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。

　　二、課前準備：

　　1.網絡搜索相應的大自然美麗風光以及環境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。

　　2.學生情景劇的設計、環保歌曲的改編、環保知識的競賽設計。

　　3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。

　　三、活動形式：

　　通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環保知識競賽等形式，使學生深刻認識到環境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環境的責任感。讓學生學會感恩自然。

　　四、活動過程：

　　班會課在《感恩的心》優美的歌聲中拉開序幕。

　　(男)：尊敬的老師，(女)親愛的同學們，(合)大家好，歡迎走進初三(9)班主題班會“感恩自然，和諧共處”現場。

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