一路花香教學設計模板

　　《一路花香》是一則寓言故事，講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴他說，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。下面是小編收集整理的一路花香教學設計，歡迎閱讀參考！

　　教學目標：

　　1.有感情地朗讀課文，并分角色朗讀。

　　2.讀懂故事內(nèi)容，了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事；理解寓意，樹立正確的人生觀，價值觀。

　　教學重難點：

　　讀懂故事，理解故事中所蘊含的深刻寓意。

　　教學過程：

　　一、復習導入，初步感受“一路花香”的來歷

　　1、今天我們繼續(xù)來學習14課——《一路花香》。（板書課題）

　　2、復習生字“罐”和“灌”。

　　（1）課文中有這樣兩個生字：它們的關系很親密，不但讀音相同，而且樣子特別像。你知道是哪兩個字嗎？（板書：“罐”和“灌”，強調(diào)部首：缶字部，音同“否”）

　　（2）課文里有這樣兩個詞（板書：破水罐澆灌），你能用上這兩個詞告訴大家課文里的“一路花香”是怎么來的嗎？（破水罐澆灌出了一路花香）

　　二、探究破水罐的心情變化，體會故事寓意

　　1、整體感知破水罐的心情變化

　　（1）這只破水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！它知道自己的作用嗎？

　　（2）破水罐從不知道到知道自己的作用，它的心情發(fā)生了怎樣的變化呢？請同學們快速瀏覽課文，找出描寫破水罐心情變化的詞語。

　　2、體會“十分慚愧”

　　（1）誰來說說自己對“慚愧”這個詞的理解？

　　（2）你有過慚愧的時候嗎？說說看。

　　（3）破水罐因為什么感到十分慚愧？請大家細細品讀課文1、2自然段，找出描寫破水罐慚愧的句子，體會體會。

　　（4）交流。

　　（5）指導感情朗讀。誰愿意當破水罐向挑水工道歉？（指名讀，齊讀）

　　（6）聽了破水罐的道歉，挑水工是怎么說的？

　　（7）分角色朗讀破水罐和挑水工的對話。

　　3、體會“一絲快樂”

　　過渡：讓我們跟隨挑水工走上回主人家的小路吧！（大屏幕出示圖片，師配樂解說：這就是那條長滿鮮花的小路，每一天，挑水工都要挑著兩個水罐從這里走過。瞧，花兒在微風中輕輕搖曳，撲鼻的芳香迎面而來。）

　　（1）此時此刻，假如你走在這條小路上，你最想說什么或干什么？

　　（2）聽得出走在這條小路上，你們都很開心。可那只破水罐的心情如何呢？（出示：當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。）

　　（3）為什么破水罐心中只有“一絲”快樂呢？誰能聯(lián)系上文說說。（破水罐自責、不安的心情仍然還沒有得到排解）

　　（4）讓我們一起讀這句話，讀出破水罐此時復雜的心情。

　　4、體會“仍然傷心”

　　（1）可是到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為——它又漏掉了一半的水。于是，——它再一次向挑水工道歉。

　　（2）破水罐的快樂之所以這么少，這么短暫，是因為它還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責任而自責難過。（出示：到了小路的盡頭……道歉。）誰來讀好這段話？

　　（3）我想采訪一下破水罐，小水罐，你為什么要向挑水工道歉？

　　（4）當破水罐再一次向挑水工道歉時，它內(nèi)心更加得自責、不安。讓我們帶著深深的內(nèi)疚、深深的歉意齊讀這段話。

　　5、品讀挑水工的話，體會寓意

　　（1）正當小水罐傷心難過的時候，那只完好無損的水罐卻感到很——驕傲。你在什么時候感到過驕傲？

　　（2）文中的這只完好無損的'水罐有驕傲的理由嗎？（因為它總能把水滿滿地運到主人的家里。）

　　（3）既然完好無損的水罐有如此大的作用，那么挑水工為什么不把破水罐換掉？讓我來采訪一下各位勤勞的挑水工。你為什么不把破水罐換掉呢？

　　（4）原來破水罐的裂縫也有這么大的價值呀！怪不得挑水工會對破水罐說（出示：難道你沒有注意到……），讀——

　　（6）現(xiàn)在我想再來問問有裂縫的水罐，聽了挑水工的話你驕傲嗎？為什么？

　　（7）此時此刻，破水罐明白了什么道理，它可能會對挑水工說什么呢？請同學寫下來。（交流寫話）

　　（8）小結：《一路花香》告訴我們的就是：世界上每一個人每一樣東西都有自己存在的價值，我們要恰到好處地利用自身的特點，充分發(fā)揮自己的作用。

　　三、再讀課題，提升寓意

　　1、這篇寓言故事我們學完了，再來看這個題目，作者為什么要用“一路花香”做題目呢？追問：帶來這一路花香的除了破水罐，還有誰？

　　2、你覺得挑水工是一個怎樣的人？

　　3、小結：老師也從這濃濃的花香中看到了破水罐的價值，看到了挑水工的智慧。世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們應當像挑水工一樣恰到好處地利用他們的特點，物盡其用、人盡其責。

　　四、課后作業(yè)

　　1、推薦閱讀：繪本讀物《失落的一角》。

　　2、搜集與本文寓意相通的名言警句，讀一讀，背一背，并選擇一條做成書簽送給自己。

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