《給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀》最新教學(xué)設(shè)計(jì)模板
教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解藝術(shù)與科學(xué)完美結(jié)合的美。
2.觀察與分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合探索的能力。
3.感受科學(xué)與藝術(shù)對(duì)生活的影響。
教學(xué)過(guò)程:
一、樂(lè)曲導(dǎo)入
1.猜一猜這段樂(lè)曲是怎樣演奏出來(lái)的？是吹的？拉的？彈的？還是敲的？
2.藝術(shù)呀，有很多種表現(xiàn)形式，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系，揭示課題板書課題，生齊讀課題。
二、目標(biāo)展示
三、探究新知
�。ㄒ唬�、探尋傳統(tǒng)工藝品與科學(xué)的聯(lián)系
1.播放視頻，揭開樂(lè)器的面紗。（曾侯已墓編鐘）
2.結(jié)合課前收集的資料，談?wù)勀銓?duì)曾侯已墓編鐘的理解。
3.透過(guò)曾侯已墓編鐘，試述傳統(tǒng)工藝品與科學(xué)的聯(lián)系。
4.結(jié)合教材說(shuō)說(shuō)唐三彩的科學(xué)性。
5.欣賞其他工藝品，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)給科學(xué)帶來(lái)了什么？
（二）、探尋繪畫作品與科學(xué)的聯(lián)系
1.欣賞修拉的.《大碗島的星期天下午》，說(shuō)說(shuō)這幅畫里的科學(xué)現(xiàn)象。
2.欣賞拉斐爾的《雅典學(xué)院》，說(shuō)說(shuō)這幅畫里的科學(xué)現(xiàn)象。
（三）、藝術(shù)的眼光看科學(xué)
欣賞科技發(fā)展下的圖片，體會(huì)科技帶來(lái)的美。
四、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
分組觀察、分析、討論電腦繪畫藝術(shù)、壁紙藝術(shù)、橋梁建筑藝術(shù)、磚石藝術(shù)作品中的藝術(shù)美與科學(xué)性。
五、課堂小結(jié)
六、布置作業(yè)
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