《給科學插上藝術(shù)的翅膀》的教學設(shè)計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計要遵循教學過程的基本規(guī)律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。如何把教學設(shè)計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《給科學插上藝術(shù)的翅膀》的教學設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
教學目標
1、初步了解藝術(shù)與科學完美結(jié)合的'美。
2、觀察與分析，培養(yǎng)學生綜合探索的能力。
3、感受科學與藝術(shù)對生活的影響。
教學過程:
一、樂曲導(dǎo)入
1、猜一猜這段樂曲是怎樣演奏出來的？是吹的？拉的'？彈的？還是敲的？
2、藝術(shù)呀，有很多種表現(xiàn)形式，今天我們就來學習科學與藝術(shù)的聯(lián)系，揭示課題板書課題，生齊讀課題。
二、目標展示
三、探究新知
（一）、探尋傳統(tǒng)工藝品與科學的聯(lián)系
1、播放視頻，揭開樂器的面紗。（曾侯已墓編鐘）
2、結(jié)合課前收集的資料，談?wù)勀銓υ钜涯咕庣姷睦斫狻?/p>
3、透過曾侯已墓編鐘，試述傳統(tǒng)工藝品與科學的聯(lián)系。
4、結(jié)合教材說說唐三彩的科學性。
5、欣賞其他工藝品，說說藝術(shù)給科學帶來了什么？
（二）、探尋繪畫作品與科學的聯(lián)系
1、欣賞修拉的《大碗島的星期天下午》，說說這幅畫里的科學現(xiàn)象。
2、欣賞拉斐爾的《雅典學院》，說說這幅畫里的科學現(xiàn)象。
（三）、藝術(shù)的眼光看科學
欣賞科技發(fā)展下的圖片，體會科技帶來的美。
四、藝術(shù)實踐活動
分組觀察、分析、討論電腦繪畫藝術(shù)、壁紙藝術(shù)、橋梁建筑藝術(shù)、磚石藝術(shù)作品中的藝術(shù)美與科學性。
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