《貼花》教學設計范文
教學目標：
1、通過教學，使學生了解剪紙的意義以及拼貼方法。
2、學會剪紙的方法及步驟。
3、培養學生手腦協調的能力和審美情趣。
教學重難點：
掌握剪紙的方法和步驟以及拼貼方法。
活動準備：
剪刀、彩紙、卡紙等工具。
教學過程：
一、導入新課
1、教師出示多媒體課件，學生觀察。
2、從中你發現了什么？
3、指名學生回答。
4、教師總結：
從這些圖片中我們可以發現它們都是先用剪刀剪下來，然后再粘貼到卡紙上，這樣組成了一副美麗的貼畫。
5、今天我們就來學《貼花》，教師板書。
二、講授新課
1、教師出示《貼花》實物圖，學生欣賞。
2、小組討論制作方法。
3、教師示范并做進一步的講解。
4、學生試著做一做，教師巡回指導。
三、展示成果
請做好的.同學站到講臺上展示你的作品，其他同學做點評，看誰的作品最棒并說出理由。
四、教師總結
今天，同學們通過分工與合作，共同完成了我們的教學任務，而且大家做的都非常的棒，說明只要我們大家平時努力，無論什么事情都能做好。
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