貴州省的環境保護與資源利用教學設計范文

　　教學目標

　　知識與技能

　　1、了解貴州自然地理特征

　　2、了解貴州的貴州省存在的自然災害與環境問題

　　3、了解貴州省環境保護的有利措施

　　4、了解貴州省資源開發利用的成功經驗

　　過程與方法

　　通過對貴州環境保護和資源利用的學習，培養學生讀圖、用圖的能力，并使學生進一步學會認識與分析一個地區區域特征的方法。

　　情感態度和價值觀

　　通過對本節知識的學習，使學生對貴州有較全面的`了解，認識到實施國家西部大開發戰略的重要意義。

　　教學重點

　　貴州環境保護的有利措施和資源利用的成功經驗

　　教學方法

　　讀圖分析法、啟發談話法

　　教學時間：

　　2課時

　　教學步驟

　　（引入）長江從青海發源，出了青藏高原后，就進入第二級階梯的云貴高原。今天我們學習位于云貴高原東部的省區——貴州省。

　　（板）第三節？ 貴州省的環境保護和資源利用

　　一、自然地理概況

　　課堂活動1：引導學生讀圖8—56、8—57。

　　①貴州位于中國的什么部位？是否瀕臨海洋？

　　②說出貴州大致的經緯度范圍？

　　③找出與貴州相鄰的省級行政單位

　　④貴州的主要地形類型是什么？貴州的地勢特征是什么？

　　學生思考分析、小組交流、師生歸納總結

　　二、自然災害與環境問題

　　課堂活動2

　　①貴州主要的生態環境有哪些？

　　②貴州主要的自然災害有哪些？

　　③造成貴州石漠化現象的主要原因是什么？

　　學生思考分析、小組交流、師生歸納總結

　　三、環境保護的有效措施

　　課堂活動3

　　指導學生讀“貴州的石漠化治理”和圖8—60

　　四、資源利用的成功經驗

　　課堂活動4

　　貴州資源利用方面有哪些成功經驗？

　　貴州有哪些豐富的自然資源？

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