總復習2的教學設計

　　第二課時

　　復習內容：萬以內數的認識

　　復習要求：

　　1.認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀寫萬以內的數。

　　2.知道萬以內數的.組成，會比較萬以內數的大小，理解并認識萬以內的近似數。

　　復習過程：

　　一、數一數

　　1.估一估，一共有多少個氣球。

　　找一個標準，再看有幾個這樣的標準。

　　二、數的讀寫及組成

　　你能用不同的方式表示下面的數嗎？

　　二千七百? 九千九百九十九

　　四百六十? 三千零八十九

　　六千零五? 二千八百零六

　　三、數的順序

　　在下面各數后面連續數出5個數。

　　3745

　　2080

　　6009

　　4、近似數

　　寫出下列數的近似數

　　1987? 2057? 3089? 5632

　　五、比一比

　　1.比較下列各數的大小

　　456○4003? 2056○1803

　　2056○2065? 9999○10000

　　2.480本故事書，646本科技書，520本連環畫

　　六、計算

　　1.計算下面各題，先說一說你是怎樣想的，再說一說計算時應注意什么。

　　6000＋2000＝ 6000＋200＝

　　5900－5000＝ 5900－500＝

　　2.寫數的組成

　　3.連線

　　4.解決問題

　　（1）媽媽買一臺電視和一臺洗衣機一共花了多少錢？

　　（2）你能估計一下媽媽要買一臺電腦和一臺電視大約要花多少錢嗎？

　　七、課堂作業

　　作業：第116頁練習二十二，第4題。

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