茶酒聯(lián)趣教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
1.有感情地朗讀課文，復(fù)述課文，整體把握課文內(nèi)容。
2.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)“為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中尋樂，拿壺酒來！”這副對(duì)聯(lián)的妙趣。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)激趣，導(dǎo)入新課
1.出示對(duì)聯(lián)：請(qǐng)正確朗讀出這些對(duì)聯(lián)，并說說分別是哪一種對(duì)聯(lián)？
（1）春聯(lián)（2）喜聯(lián)（3）壽聯(lián)（4）挽聯(lián)（5）名詩聯(lián)（6）格言聯(lián)
2.還有一種對(duì)聯(lián)我們沒有見到過，那就是行業(yè)聯(lián)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇跟行業(yè)聯(lián)有關(guān)的課文：茶酒聯(lián)趣（板書課題）。
3.指導(dǎo)正確讀課題、解課題
二、朗讀復(fù)述，了解大意
1.指小組朗讀課文，讀后評(píng)價(jià)。
2.自由再讀課文，想想課文講了一件什么事情？
3.試著用3——5句話講一講這個(gè)故事。（小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述）
4.再試著用1——2句話講一講這個(gè)故事。
三、品味對(duì)聯(lián)，探究妙處
1.板書對(duì)聯(lián)，指導(dǎo)朗讀
2.用你能想到的'詞匯贊美一下這幅對(duì)聯(lián)。
3.聯(lián)系課文內(nèi)容，說說此聯(lián)妙在何處？（創(chuàng)作過程、對(duì)聯(lián)內(nèi)容兩方面）
4.教師補(bǔ)充：這幅對(duì)聯(lián)形式上屬于頂針聯(lián)，介紹、拓展頂針聯(lián)。
四、拓展練習(xí)，激發(fā)興趣
1.出示行業(yè)聯(lián)，讓學(xué)生猜行業(yè)
2.學(xué)生試對(duì)對(duì)聯(lián)（小組討論然后匯報(bào)）
上聯(lián)：春來花香柳綠
下聯(lián)：
五、師生回顧，課堂總結(jié)
1.總結(jié)
2.課后搜集各種對(duì)聯(lián)，用思維導(dǎo)圖的形式展現(xiàn)出來。
【板書】
茶酒聯(lián)趣
為名忙，為利忙，忙里偷閑，喝杯茶去；
勞心苦，勞力苦，苦中作樂，哪壺就來。
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