關于《七月的天山》的教學設計

　　學習目標

　　①認識本課生字新詞。

　　②能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　③能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美語句并積累。

　　④感受北國天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的'感情。

　　課前準備

　　掛圖；畫有導游線路的小黑板；天山景物課件。

　　●朗讀──感悟天山之夏的美景

　　①談話揭示課題后，要求學生自由朗讀；

　　②指名分節(jié)朗讀；

　　③師生同讀、引讀；

　　④配樂齊讀、享受美感。

　　●交流──體驗作者的贊美之情

　　①讓學生讀讀、畫畫、圈圈點點，了解天山之夏的特點。

　　②想想作者是怎樣運用語言文字來贊美天山的？他當時的心情又是怎樣？

　　③寫法上的特點是什么？

　　（對話過程中時時引導學生從文本的字里行間，去感悟大自然的美，去體驗作者的贊美之情）

　　●積累──內(nèi)化吸收優(yōu)美詞句，增加文化積淀

　　①背背自己最喜歡的語段；

　　②抄錄一些優(yōu)美詞句。

　　●運用──在語文實踐中增強語文能力

　　學習運用課文中學到的表達方式，寫一處景物，要求寫出景物的特點和自己的心情。

　　●作業(yè)：復習詞語卡

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