我們周圍的物體教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)目標(biāo)】
1.概括本單元7課課文的主要內(nèi)容，掌握常見物體的基本特征。
2.回顧幾種常用觀察方法，梳理各課的探究活動要點。
3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)閱讀，認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)。
【教學(xué)重難點】
1.教學(xué)重點：認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)。
2.教學(xué)難點：認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（預(yù)設(shè)3分鐘）
1.談話：今天老師將和大家一起上一節(jié)單元復(fù)習(xí)課，對這個單元的.重要知識點進(jìn)行回顧和整理。
2.回看目錄，齊讀課文題目。
二、各課要點復(fù)習(xí)（預(yù)設(shè)30分鐘）
1.一下1-1《發(fā)現(xiàn)物體的特征》復(fù)習(xí)
�。�1）請學(xué)生選擇一個物體，至少說出它的四個特征。
�。�2）還可以補充新的物體，讓學(xué)生用所學(xué)方法來找物體的特征。
2.一下1-2《誰輕誰重》復(fù)習(xí)
�。�1）說說比較輕重的三個步驟（猜測——掂量——稱量）
�。�2）用稱量的方法來比較兩個物體的輕重（物體從學(xué)生文具中取得）
3.一下1-3《認(rèn)識物體的形狀》復(fù)習(xí)
（1）說說幾個常見物體的形狀。
�。�2）說說固定的形狀是如何影響擺放或堆放的？
4.一下1-4《給物體分類》復(fù)習(xí)
�。�1）根據(jù)物體的特征將物體進(jìn)行分類
�。�2）采用多種方法分類，并舉例說說分類結(jié)果的不同。
5.一下1-5《觀察一瓶水》復(fù)習(xí)
說說水有哪些特點？在觀察時用了哪些觀察方法？
6.一下1-6《它們?nèi)ツ睦锪恕窂?fù)習(xí)
鹽、紅糖和石子，放入水中有什么變化？
7.一下1-7《認(rèn)識一袋空氣》復(fù)習(xí)
�。�1）說說空氣有哪些特點？
�。�2）說說水和水、木塊相比有何異同？
三、科學(xué)閱讀和拓展（預(yù)設(shè)7分鐘）
1.學(xué)生獨立閱讀21-22頁的內(nèi)容，提醒包括圖片和文字。
2.說說自己的感受和收獲。
3.提問拓展：學(xué)了這個單元，你有什么收獲？還有什么問題？
【板書設(shè)計】
我們周圍的物體
觀察方法——物體特征
看-顏色、形狀、大小、透明、流動
摸-光滑粗糙、輕重、軟硬
聞-氣味
關(guān)心空氣和水
【我們周圍的物體教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《我們周圍的土壤》教學(xué)設(shè)計模板11-29
《觀察我們周圍的材料》教學(xué)設(shè)計01-16
《觀察我們周圍的材料》教學(xué)設(shè)計04-03
我們周圍的聲音優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計11-25
我們周圍的材料教學(xué)設(shè)計（精選5篇）05-31
我們周圍的空氣教學(xué)反思03-31
《我們周圍的空氣》教學(xué)反思11-27