六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)——樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）教學(xué)目標(biāo)：
１、通過(guò)對(duì)古代畫(huà)家的兩幅畫(huà)的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)端了解和了解中國(guó)山川畫(huà)，引發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情緒；
２、學(xué)習(xí)山川畫(huà)中樹(shù)的根本畫(huà)法；
３、感覺(jué)山川畫(huà)中樹(shù)的美感，勉勵(lì)學(xué)生在生存中善于視察。
（二）作業(yè)要求：畫(huà)兩棵差別形狀的`樹(shù)。
（三）課業(yè)種別：繪畫(huà)底子課。
（四）教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞山川畫(huà)作品，了解中國(guó)畫(huà)“效法造化”的原理，并引發(fā)學(xué)生勇于實(shí)驗(yàn)用翰墨體現(xiàn)本身喜好的樹(shù)；
（五）教學(xué)難點(diǎn)：山川畫(huà)中樹(shù)的根本畫(huà)法。
（六）用具準(zhǔn)備：
１、老師：書(shū)、國(guó)畫(huà)畫(huà)東西、范畫(huà)、錄像。
２、學(xué)生：書(shū)、國(guó)畫(huà)東西。
（七）教學(xué)歷程：
一、構(gòu)造教學(xué)：查抄用具。
二、導(dǎo)入新課：
1、由兒童畫(huà)“樹(shù)”與國(guó)畫(huà)“樹(shù)”舉行比擬，引出新課。
2、板書(shū)課題：學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)——樹(shù)
三、教學(xué)新課：
１、看錄像：中國(guó)畫(huà)“效法造化”的原理
２、看書(shū)p4講老畫(huà)家以大天然為師，作畫(huà)的故事。
３、解說(shuō)山川畫(huà)中樹(shù)的根本畫(huà)法：邊演示邊解說(shuō)。
（1）畫(huà)樹(shù)起首要視察、研究種種樹(shù)木的形態(tài)和特性及生長(zhǎng)紀(jì)律和構(gòu)造布局。
（2）畫(huà)枝干：“樹(shù)分四比方”，要有立體感。
（3）畫(huà)葉：
a.單葉：用點(diǎn)的要領(lǐng)，中峰直點(diǎn)，側(cè)峰橫點(diǎn)。
b.夾葉：雙勾法。
４、出樹(shù)模畫(huà)、掛圖，學(xué)生闡發(fā)范畫(huà)畫(huà)法。
５、看書(shū)p4與掛圖比力，感覺(jué)山川畫(huà)中樹(shù)的美感。
四、部署作業(yè)，提出要求：
１、先在別的紙上畫(huà)出樹(shù)的根本形態(tài)；
２、直接畫(huà)在宣紙上，細(xì)致回想領(lǐng)會(huì)老師所講的根本畫(huà)法。
五、學(xué)生訓(xùn)練，老師引導(dǎo)：
１、用翰墨的要領(lǐng)；
２、技法的運(yùn)用。
六、作業(yè)小結(jié)：
１、講評(píng)，展示作業(yè)結(jié)果。
２、摒擋東西。
同時(shí)，特別感謝安老師為我們提供這么優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
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