小學(xué)體育活動(dòng)《拍沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-29 11:37:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

小學(xué)體育活動(dòng)《拍沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、能模仿出正（反）手拍沙包的動(dòng)作，連續(xù)拍打一定數(shù)量的沙包，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。

　　2、在課堂中能積極主動(dòng)參與練習(xí)，學(xué)習(xí)合作練習(xí)，學(xué)習(xí)自評(píng)互評(píng)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、愿意嘗試各種活動(dòng)，充沛感受活動(dòng)樂(lè)趣。學(xué)習(xí)因時(shí)制宜堅(jiān)持鍛煉身體，體會(huì)體育與生活的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍沙包

　　學(xué)習(xí)階段：水平一

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：每生一只拍子、一只沙包，錄音機(jī)等。

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、情境：快樂(lè)的沙包出外旅行，遇到了一只球拍，成了好朋友。他們結(jié)伴旅行，來(lái)到了森林動(dòng)物王國(guó)，看到小動(dòng)物們正在扮演節(jié)目，他們也情不自禁地跟著跳起來(lái)。

　　2、表情歌舞《世界真美好》（激發(fā)良好學(xué)習(xí)心理）（身心準(zhǔn)備）

　　二、激發(fā)情趣

　　情境：動(dòng)物們扮演節(jié)目后，快樂(lè)的沙包和球拍也扮演了節(jié)目。

　　1、范文花樣動(dòng)作

　　2、學(xué)生自由想象討論并模仿拍毽子的動(dòng)作，看誰(shuí)花樣多

　　三、學(xué)練動(dòng)作

　　情境：扮演完節(jié)目后，動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物都想和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友，一起快樂(lè)的玩，小朋友們，你們想不想和快樂(lè)的沙包和球拍做朋友？（想）那我們就先要學(xué)一學(xué)用球拍拍沙包的動(dòng)作，學(xué)會(huì)了這些動(dòng)作，才干和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友，要不然，快樂(lè)的.沙包和球拍是不會(huì)要我們做朋友的。先讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　1、手部靈活性練習(xí) ：

　　（1）雙臂各在一側(cè)，向前、向后做大繞環(huán)

　　（2）手腕劃“8”字

　　2、指名展示動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議：如何才干拍好毽子？點(diǎn)撥動(dòng)作要領(lǐng)。（擊球時(shí)拍面要正、握拍方法）

　　3、討論正手拍球要領(lǐng)：

　　（1）分散自主練習(xí)

　　（2）好伙伴互相協(xié)助糾正動(dòng)作同時(shí)比比誰(shuí)拍的多

　　（3）看誰(shuí)拍的高

　　4、點(diǎn)撥反手拍球要領(lǐng)

　　5、競(jìng)賽（正反手結(jié)合）

　　（1）情境：現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了動(dòng)作，可以和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友了。怎樣和快樂(lè)的球拍和沙包做朋友呢？請(qǐng)小朋友們用剛才學(xué)過(guò)的動(dòng)作拍沙包，誰(shuí)拍的次數(shù)越多，沙包就越快樂(lè)，誰(shuí)拍的沙包越高，沙包就越快樂(lè)，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，沙包就越快樂(lè)，大家比一比，哪一位小朋友的沙包是最快樂(lè)的

　　（2）師生齊競(jìng)賽，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)、拍的最多

　　四、創(chuàng)新學(xué)練

　　1、移動(dòng)位置接球（左右、前后、轉(zhuǎn)身）

　　（1）情境：你們的沙包快樂(lè)嗎？想讓你們的沙包更快樂(lè)嗎？那我們還要學(xué)習(xí)一樣新身手。

　　（2）學(xué)練移動(dòng)接球。

　　2、趣味創(chuàng)新拍球活動(dòng)

　　（1）情境：這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們?yōu)榱俗屔嘲鞓?lè)，還做起了花樣動(dòng)作，想看嗎？老師給你們學(xué)一學(xué)

　　（2）范文：打招呼、猜拳、碰臀、聽(tīng)指揮前后左右拍球

　　（3）情境：小朋友們，你們的沙包是不是也這樣快樂(lè)呢？做起來(lái)吧！學(xué)起來(lái)吧！假如你們能想出和老師不一樣的動(dòng)作，那你的沙包一定會(huì)更加快樂(lè)的。

　　（4）學(xué)生自主創(chuàng)新、自由組合練習(xí)

　　五、分組對(duì)拍

　　1、情境：這時(shí)，森林動(dòng)物園里有兩只小動(dòng)物進(jìn)行了拍沙包的競(jìng)賽，快樂(lè)的沙包在天空中飛來(lái)飛去，更加快樂(lè)了，他們是怎樣比的呢？請(qǐng)兩位同學(xué)為大家做個(gè)范文。