《雜技表演》教學設計

　　活動目標：

　　1、在感受音樂結構的基礎上，探索用樂器表現三種不同的節奏型。

　　2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握并表現音樂，

　　3、控制自己的情緒和動作，積極主動第參與活動。

　　活動準備：

　　1、《雜技表演》的圖譜一張

　　2、拋接球、轉呼啦圈、頂酒杯的圖片各一張。

　　3、《巡邏兵進行曲》的音樂磁帶、錄音機。

　　4、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板、教棒。

　　5、節奏卡片三張。

　　6、多媒體。

　　活動過程：

　　1、運用多媒體，欣賞雜技圖片。幼兒一邊欣賞，教師一邊講解圖片的內容，幫助幼兒了解雜技的'基本知識。

　　2、完整的欣賞音樂一遍。教師提問：小朋友，你一邊聽一邊認真的想一想這首曲子像雜技演員在表演什么節目？

　　3、分段欣賞音樂，看圖理解音樂，并學習三個節奏型。

　　5、教師出示圖譜，幼兒進行觀察，說一說你會看懂這幅圖譜嗎？你是怎么理解的？

　　6、運用圖譜，完整的欣賞音樂，并復習三個節奏型。

　　7、教師出示三種樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板、，請幼兒根據節奏型選擇樂器。

　　8、教師指揮，幼兒聽音樂徒手練習一遍。

　　9、幼兒選擇樂器，聽音樂練習打擊樂。

　　10、幼兒交換樂器，聽音樂再演奏一遍。

　　11、請一名幼兒當指揮，其他幼兒起立完整的演奏一遍打擊樂。

　　12、教師小結幼兒的表現，幼兒出活動室。

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