《路旁的橡樹》 兩課時教學設計

　　【教學目標】

　　1、理解課文，樹立環境保護意識。

　　2、理解課文內容。

　　3、朗讀課文。

　　【教學重點、難點】

　　讀懂課文，樹立環境保護意識。理解筑這條路的`人一定有一顆高尚的心這句話的含義。

　　【教學時間】

　　二課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、初讀課文，板書課題

　　1、有位蘇聯的教育家為我們講述了一個故事，人們都為此感動，你想聽嗎?

　　2、學生老師齊讀課文。

　　3、讀準要求認識的字。

　　二、認讀課文，領悟道理

　　1、以小組為單位再讀課文，把課文讀通順。

　　2、你能讀懂哪一個自然段?

　　3、有什么不懂嗎?

　　4、辯論：建筑計劃可以修改嗎?

　　5、說說課文那些地方最使你感動?

　　6、你統一筑路工人有一課高尚的心這種說法嗎?

　　7、學生讀最后兩個自然段

　　8、師：你現在是一位乘客，坐車經過了這課橡樹，你有什么話要說嗎?

　　三、總結升華

　　1、你從建筑工人的做法中懂得了什么?

　　2、愛護樹木，正當環境小衛士，你有什么建議能給大家提出來嗎?

　　第二課時

　　1、學生自由讀課文。

　　2、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上。

　　3、完成《一課一練》。

【《路旁的橡樹》 兩課時教學設計】相關文章：

《路旁的橡樹》兩課時教學設計10-30

《路旁的橡樹》教學設計04-16

路旁的橡樹教學設計08-05

《路旁的橡樹》教學設計06-11

路旁的橡樹教學設計07-22

路旁的橡樹的教學設計10-30

路旁的橡樹教學設計05-26

路旁的橡樹教學設計10-18

路旁的橡樹經典教學設計12-01