小學語文《練習七》教學設計

　　教學內容：

　　1、學習對對子。

　　2、積累語言。

　　3、口語交際，用好壓歲錢。

　　4、寫好鋼筆字，學寫毛筆字

　　教學時間：三課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、處處留心

　　1、讀短文，思考問題。

　　2、生自由交流。

　　3、照樣子對對子。（對上相近或相反的事物、詞語）

　　4、小組交流，班內交流。

　　二、讀讀背背

　　1、讀這些成語，說說你知道哪些成語的意思。

　　2、師介紹生不知道的成語的意思。

　　3、自由背誦這些成語。

　　4、讀春聯。

　　5、分組比賽背誦春聯。

　　第二課時

　　口語交際

　　一引入話題

　　同學們受到過壓歲錢嗎？

　　春節給壓歲錢是我國傳統的風俗習慣。要過年了，長輩可能會給你一些壓歲錢，你打算怎樣使用這些錢？今天，我們就來開個小小討論會，交流交流自己的真實想法。

　　三、討論交流

　　生自由交流，師引導學生合理而有意義地用自己的'壓歲錢。

　　四、針對交流總結

　　第三課時

　　一、交代任務：寫好鋼筆字學寫毛筆字

　　二、寫好鋼筆字

　　1、出示示范字

　　2、觀察怎樣寫才好看。

　　3、讀書中的“小小竅門”

　　4、練習書寫這些鋼筆字。

　　三、學寫毛筆字

　　1、看書，明確本次練習的內容。

　　2、觀察立刀旁和右耳旁的寫法。

　　3、練習書寫。

　　4、展評。

　　5、繼續練習。

【小學語文《練習七》教學設計】相關文章：

小學語文練習教學設計05-18

小學語文《練習三》教學設計06-14

小學語文《練習1》教學設計06-13

小學語文《練習7》的教學設計06-14

小學語文練習1教學設計05-29

語文練習教學設計03-29

語文練習教學設計03-29

《練習8》小學語文教學設計10-15

小學語文《練習3》教學設計范例06-14