四年級下冊《語文百花園一》教學設計范文
教學目標
寒假中的一件事
教學目標:
1、讓學生掌握事情的六要素；
2、引導學生將事情的經過寫具體。
教學過程：
一、導入
同學們，新年好！寒假結束了，我們又回到了學校學習。寒假已經過去了，大家過得愉快嗎？有沒有同學能說說這次寒假給你帶來什么感受。
生：高興、愉快，無聊、沒趣
小結：看來大部分的同學寒假生活過得不錯，挺豐富多彩的：年夜飯全家相聚一堂的時刻，拜年時拿壓歲錢的歡樂，逛公園、讀書、看電影、玩游戲的歡樂相信都會讓同學們記憶猶新，想起來其樂無窮。我們本節課的習作要求就是寫自己在寒假中親身經歷的一件事。
二、板書課題：記寒假中的一件事
今年的寒假比往年的都要長，同學在寒假里一定發生過很多事情。現在請同學們回憶一下，寒假里發生的事情里，哪一件事給你留下最深刻的印象？
小組合作交流，自己在寒假里發生的事情。
可能寒假里發生的事情比較多，大家一下子不知道說什么好。老師可以給大家一些參考，我們把寒假里發生的'事情來個分類：
節日篇：在寒假里，我們度過了一個非常重要的節日——春節，在春節期間又發生了哪一些有趣的事呢？
旅游篇：寒假去了哪里旅游，發生了一件什么事？
學習篇：雖然是寒假，但也不忘充實自己的學習生活，在學習中又發生了哪件令你難忘的事情？
其它：
三、寫作指導
（一）、確定中心
什么事：有趣的，高興的，難忘的，感動的，最精彩的
（二）具體，突出重點
1、周圍的環境：寫出特點，渲染氣氛，表達感情
2、注意人物語言，神態，動作，心理
3、寫出感受。
課后反思：
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