小學一年級美術上冊《神奇的口袋》教學設計范文
教學目標：
1、 熟悉工具、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發學生的學習興趣。神奇的口袋
2、 在活動中，掌握正確的握筆方法，培養學生愛畫、敢畫的情趣。
3、 培養學生的創新精神和合作意識。神奇的口袋
教學重點：
使學生掌握正確的握筆方法，培養學生的色彩表現能力。
課前準備：
各種彩筆、有色繪畫紙。
教學過程：
一、 導入
今天，老師帶來了一個神奇的口袋，里面裝著和美術有關的東西，我找幾個同學來摸一摸，猜猜里面裝的是什么？
下面我們來欣賞一些大畫家的畫好不好？
二、 作品欣賞
1、 出示畢加索的作品。
2、 你覺得這些畫怎么樣？簡單介紹畫家。
3、 原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？
三、 嘗試練習作畫
學生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。
1、 在學生的繪畫過程中，糾正學生的握筆姿勢。
2、 你夸夸你的同學，并給自己的作品打個分。分小組進行合作作畫。
3、 在學生的作畫過程中，教師巡視。
A、 表揚動作快、守紀律的`小朋友。
B、 表揚合作默契的小組。
C、 表揚有創意的小朋友。
四、 學生作品展示
1、 請你夸夸你們小組的作品。
2、 出示畫家完成的作品，比一比。
五、 小結
你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。
【小學一年級美術上冊《神奇的口袋》教學設計】相關文章：
小學一年級美術上冊《神奇的口袋》教學設計12-16
神奇的口袋美術教案教學設計06-06
神奇的口袋教學設計03-22
《神奇的口袋》教學設計11-10
《神奇的口袋》美術教學反思07-11
神奇的口袋美術教學教案06-30
神奇的口袋教學設計2篇03-23
《神奇的口袋》教學設計3篇04-27
神奇的口袋美術課教學反思07-11