二年級語文上冊一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-18 09:21:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

二年級語文上冊一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．認(rèn)識9個(gè)生字。會寫9個(gè)字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：識字與朗讀

　　難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)自學(xué)、合作討論、探究法

　　教具準(zhǔn)備：

　　卡片、課件、錄音帶

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、游戲?qū)?/p>

　　正式上課前，全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉一動不動的站立，看誰堅(jiān)持得最久。然后讓同學(xué)談感受，再面向全體同學(xué)淡話。

　　你們覺得一分鐘長嗎?(學(xué)生自由交談)

　　是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長；在某種情況下，要能克制自己，堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了。課文《一分鐘》以后，對一分鐘的體會一定會更深。

　　自白讀課文，想想題目中的一分鐘，在課文中指的是什么。(學(xué)生自讀后說一說)

　　元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢?原因就藏在課文的句子里。我們再讀讀課文，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這20分鐘找回來，好嗎；(學(xué)生讀課文，畫句子，分組討論。)

　　二、朗讀識字

　　1．讓學(xué)生在課文中畫出帶生字的詞語，自主認(rèn)讀、識記

　　2、在讀課文的過程中指導(dǎo)學(xué)生給生字正音，注意讀準(zhǔn)翹舌音鐘、遲，后鼻音零，鼻音鬧。注意欠在哈欠一詞中讀輕聲。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法自主識字，說說哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識的，從什么渠道或用什么方法認(rèn)識的。如：

　　(1)熟字加偏旁識字：鐘、零、鬧、哈、遲

　　(2)熟字換偏旁識字：快一決、海一悔。

　　(3)猜謎語識字：大門里邊是市場(鬧)。

　　(4)運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律識字：哈、嘆、鐘、遲、悔

　　4、鞏固識字。

　　(1)同學(xué)之間相互考考生字是否認(rèn)識。

　　(2)用找找說說中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰組得多。

　　(3)游戲鞏固：從我會認(rèn)和我會寫的生字中，選擇幾個(gè)，分組進(jìn)行組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。

　　三、拓展延伸

　　課后練習(xí)找找說說是組字練習(xí)，用偏旁門、口、和尺、欠、合、中、市、又、井等字可以組成：鬧、哈、吹、鐘、遲、進(jìn)等字。如果學(xué)生用合、中、市、又、井等字，如果學(xué)生用門和口組成問．也應(yīng)給予肯定。

　　四、課堂評價(jià)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　第二課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)人新課。

　　二、朗讀感悟

　　1、教師范讀，學(xué)生整體感知課文，想一想：聽了老師讀課文，你知道了什么?(學(xué)

　　生自由談)

　　2、自由朗讀，討論：元元兩次嘆氣說要是早一分鐘就好了的時(shí)候，他會想些什么?

　　（1）先讓學(xué)生自己讀書感悟，體會元元當(dāng)時(shí)著急的心情；

　　（2）小組討論，談?wù)勛约旱南敕ǎυ男睦恚?/p>

　　（3）派代表到全班交流；

　　（4）通過朗讀表達(dá)元元當(dāng)時(shí)的心情，注意讀出嘆息、自責(zé)的語氣。

　　3、在理解、感悟的'基礎(chǔ)上，討論：你覺得這一分鐘重要嗎?為什么?

　　當(dāng)同學(xué)們看見元元紅著臉，低著頭走進(jìn)教室時(shí)，一定會受到強(qiáng)烈的感染就這一分鐘，使他遲到了整整20分鐘；就這一分鐘，耽誤了學(xué)習(xí)，使他感到愧疚和后悔。

　　4、小組討論，讓大家領(lǐng)悟到每一分、每一秒的重要。

　　5、有感情地朗讀課文。學(xué)生一邊讀一邊體會元元的心情。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、指導(dǎo)寫字分兩步進(jìn)行。

　　（1）、寫字之前要仔細(xì)觀察要寫的九個(gè)字，把部件和筆畫看清楚，保證把每個(gè)字寫正確。如，包字里邊是巳，不是r；鐘字金字旁的最后一筆不能穿過上橫；遲字里面的尺，末筆捺變點(diǎn)。

　　（2）、仔細(xì)觀察字的部件和筆畫在田字格中的位置，把字寫得勻稱、美觀。比如，悔的第六筆撇折、第七筆橫折鉤，要仔細(xì)觀察其在田字格的位置，支好架子，不要縮得太小，要留有空間，為上下兩點(diǎn)著想；嘆和哈都有口字旁，口字旁要寫得小一些，位置偏上；鬧字的吖刁要寫得稍大一點(diǎn)，給里邊的市留出足夠的空間。

　　2、學(xué)生自主練寫

　　四、(三)實(shí)踐活動

　　1、組織學(xué)生從活動中體會一分鐘的價(jià)值。

　　(1)通過查找資料說明，人們一分鐘能做多少事（如農(nóng)民、解放軍、清潔工）。

　　（2）以我一分鐘能做什么為主題，交流自己的切身感受，體會時(shí)間的寶貴。

　　附板書設(shè)計(jì)：

　　一分鐘

　　多睡一分鐘→遲到20分鐘→時(shí)間寶貴

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