英語二年級上 Lesson 4教學設計
一、教學內容：
掌握日�！癊xcuse me!” “Bless you! ” “sorry!” “
That’s okay!” “That’s all right.”“See you later!”。
二、教學目標：
�。ㄒ唬┲R 掌握日常禮貌用語
“Excuse me!” “Bless you! ” “sorry!” “That’s okay!” “That’s all right.”“See you later!”。
（二）能力
1. 能夠區分“Excuse me!”和“sorry”的`用法，并在實際生活中熟練的運用。
2. 能熟練運用“Sorry!” “That’s okay!” “That’s all right.”。
（三）情感 培養學生懂文明講禮貌的行為。
三、教學重點
1. 區分“Excuse me!”和“sorry”的用法，在實際生活中熟練的運用。
四、教學過程
1.導入 師生問候，全班一起唱歌曲“A E I O U”。
2.呈現新課
1）教師利用視頻將書中第四課讓學生認真地看，通過畫面上呈現的情景，讓學生明白在什么情況下說“Excuse me!”，什么情況下說“sorry”。
2）利用視頻，學生跟讀課文，掌握句子的正確發音。
3.操練
1）學生分角色練習朗讀課文。
2）要求學生以小組的形式，聯系本節課所學內容，自由設置情景進行練習并表演。
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