一年級音樂大海的歌教學設計模板
教學內容：
1、 欣賞樂曲《海上風暴》
2、 學唱歌曲《云》
3、 表演歌曲《云》
教學目標：
1、 欣賞樂曲《海上風暴》，引導學生練習用簡單的圖形譜（線段圖）表現音樂的形象，利用制造聲響與音樂
綜合模仿大海的形象。
2、 聽唱法學習歌曲《云》，通過教師范唱，學生輕聲隨唱的過程，體驗歌曲舒展平穩的節奏、起伏跌宕、優
美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。
3、 通過為《云》創編動作，學習用動作表現自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表
演歌曲的方式方法。
4、 學習利用身邊的物品制造聲響，增強綜合創編的能力。
教學準備：
錄音機，
教學過程：
一、常規練習
1、 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，有較規范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏
）。
2、 復習前課內容：表演及唱。
3、 小練習：學習利用身邊的`物品（各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等）制造聲響。
二、新課學習：
1、 欣賞樂曲《海上風暴》
1） 簡單談談大海變化無常的習性。
2） 完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內容，提示學生可用自己認可的圖形（線段圖）表示所聽到的音樂情
緒（也可能通過選擇表現音樂情緒）。
3） 復聽時利用身邊的物品（各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等）制造聲響。與樂曲一起綜合成為一個生動
的大海。
2、 教師范唱歌曲《云》；引導學生邊拍邊輕聲隨唱，
3、 歌詞學習：提示式學習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。
4、 歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（錄音伴奏）。
5、 通過自編游戲表演歌曲《下云》，要求自創動作體驗進行“藍天、白云、大海）的聯想。并從學生的自創
動作中選編成歌表演進行表演
三、課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處。
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