湘教版二年級(jí)《語(yǔ)文活動(dòng)10》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握寫(xiě)字的基本要求，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、借助拼音，朗讀、背誦古詩(shī)，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
3、培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)用不同的方法表達(dá)自己的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
2、學(xué)寫(xiě)賀年片上的祝福話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
課前導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，在這一學(xué)期里我們的收獲可真不小。大家不僅認(rèn)識(shí)了那么多生字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)生字，這節(jié)課我們就來(lái)總結(jié)寫(xiě)字和識(shí)字的方法。
一、完成“萬(wàn)花筒”晨的寫(xiě)一定，歸納寫(xiě)字的方法。
1、投影出示相關(guān)的內(nèi)容。
2、讀讀“對(duì)話(huà)框”里的內(nèi)容，題目要求。
3、小組討論：寫(xiě)好字除了紙和筆這些客觀條件外，還需要什么？（要求學(xué)生根據(jù)自己的寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的見(jiàn)解）
4、全班交流寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生A：寫(xiě)字要坐端正，眼睛不能離桌面太近了。
學(xué)生B：寫(xiě)字要態(tài)度認(rèn)真，一筆一筆地認(rèn)真寫(xiě)。
學(xué)生C：寫(xiě)字前要看清整個(gè)字的結(jié)構(gòu)，不要把字寫(xiě)開(kāi)了寫(xiě)攏了。
5、學(xué)生觀察課本上田字格中的字，分析字的間架結(jié)構(gòu)及每一筆在田字格中的位置。
6、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。
7、集體評(píng)價(jià)，比一比誰(shuí)的字寫(xiě)得最好。
二、完成“萬(wàn)花筒“第二項(xiàng)，讀一讀，歸納識(shí)字方法。
1、投影出示相關(guān)內(nèi)容。
2、學(xué)生借助拼音讀一讀這6組生字。
3、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)偏旁與字的'關(guān)系。先指導(dǎo)給前一個(gè)生字口頭組詞，理解字義，然后得出這些漢字的偏旁就與它的意義有關(guān)。
5、教師揭示形聲字的概念及特點(diǎn)。
6、學(xué)生齊讀這6組字。
7、在生字表中找一找，還有哪些字是形聲字。
8、讀一讀“對(duì)話(huà)框“晨面的內(nèi)容，明確有些字可根據(jù)字的一半讀出字音，但并不是所有的字都能這樣讀。
三、完成“百寶箱”，讀背古詩(shī)。
1、教師范讀，學(xué)生注意詩(shī)的節(jié)奏。
2、學(xué)生試讀，自讀三遍后給小組同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
3、指名讀，檢查是否讀得準(zhǔn)確、流利。
4、指導(dǎo)學(xué)生背誦。
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