小學語文草的教學設(shè)計

　　一、 教學要求：

　　1、 掌握生字詞，理解重點句。

　　2、 按作者進入草原以后所經(jīng)歷事情的順序給課文分段，概括段落大意。

　　3、 理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。指導學生感情朗讀課文。

　　4、 通過本課的學習，使學生了解偉大祖國地域遼闊、景色秀麗，她是各族人民團結(jié)友愛的大家庭。受到熱愛祖國和民族團結(jié)的教育。

　　二、 教學重點、難點：

　　重點：1、必通過語言文字展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描寫的生動情景。

　　2、練習有感情地朗讀課文。

　　難點：理解重點句子

　　三、 教學方法：讀書自悟、悟中體情，小學四年級語文教案《語文教案－草》。

　　四、 五、學生學習方法：組織學生自主學習、合作探究，討論交流。

　　五、使用媒體：掛圖、錄音機、投影、幻燈。

　　六、 教學程序：

　　第一課時

　　(一) 明確目標。

　　1、 學習課文前兩段，理解課文內(nèi)容。

　　2、 體會作者的思想感情。

　　(二) 目標完成過程。

　　1、 揭題：

　　我國北部的'內(nèi)蒙古自治區(qū)有寬廣無邊的草原，景色優(yōu)美，牛羊成群。這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。

　　2、 檢查自學、質(zhì)疑問難。

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