幼兒園兒歌《洗手》教學設計

　　一：用游戲口吻，引起幼兒學習洗手的`愿望

　　老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。”

　　提問：

　　1、誰在哭啊？

　　2、毛巾為什么哭？

　　3、怎樣讓毛巾不哭

　　二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。

　　1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三。”

　　2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。

　　3．組織幼兒在水池邊，，實地練習一次洗手。

【幼兒園兒歌《洗手》教學設計】相關文章：

《動物兒歌》教學設計07-04

關于兒歌的教學設計10-04

《畫》兒歌的教學設計10-08

動物兒歌教學設計09-06

動物兒歌教學設計04-30

《動物兒歌》教學設計04-10

小班兒歌教學設計07-28

動物兒歌的教學設計04-16

《洗手帕》優秀教學設計06-23