《雪猴》優秀教學設計
教學目標
1.理解課文內容，學習邊防戰士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷，認識保護生態環境的重要性。
2.了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關系，學習作者抓住事物特點寫的方法。
3.通過自學，理解本課新詞。
4.有感情地朗讀課文。
教學重點、難點
了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關系，學習作者抓住事物特點寫的'方法。
教學時間 1課時
教學過程
(一)導入新課。
今天我們來認識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子，它的名字是雪猴，它的形象像普通猴子，但軀體較為高大，鼻孔朝天，非常機靈、可愛。它早已和那里的人邊防戰士成了好朋友。
(二)認真朗讀課文，想一想課文主要講了雪猴的哪些事?作者是怎樣將這些事情寫具體的?
(課文主要講了雪猴的三件事，一是作者我初到此地雪猴為我送來一小把香蕉。因為這里來了新客人，它就會熱情地送上一點森林的禮物。二是雪猴與邊防戰士們友好相處，成了好朋友。三是雪猴對這里的氣候最敏感，可以預報天氣。)
(作者通過幾天的細心觀察和親身體驗，抓住了雪猴有代表性的幾件事進行具體描寫。)
雪猴有哪些特點?你從課文的哪些地方看出來的?
軀體高大鼻孔向天熱情喜歡綠色愛摹仿友善預報天氣
師：從這些特點中我們可以看出，雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢?課文中是怎樣寫的?
邊防軍人小朋友
師：邊防哨所的戰士服役期滿，為什么還舍不得那些雪猴?
(因為戰士們在和雪猴的友好相處中，建立了深厚的感情。所以，戰士們服役期滿，還舍不得那些雪猴。)
(三)朗讀全文，體會雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么?
雪猴和邊防軍戰士友好相處，是因為雪猴愛軍人，軍人愛雪猴。
【板書設計】
11 雪猴邊防軍人 友好相處
深情厚意
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