頤和園第一課時教學設計
【教學內容】
這篇講讀課文具體描寫了頤和園的美麗景色，贊美了祖國園林藝術的輝煌成就和古代勞動人民的高度智慧。
在教學中，應引導學生首先弄清游覽頤和園的順序和文中所寫的幾個景色的方位。然后，著重理解幾個主要景色的特點，抓住最能表現特點的重點詞句，展開想象，產生身臨其境的感覺。
【學習目標】
１、了解頤和園的美麗景色，受到熱愛祖國的思想教育和愛美情趣的'陶冶。
２、體會作者表達的情感，了解作者是怎樣圍繞中心進行表達的。
３、學會本課新字新詞。
４、有感情地朗讀課文。
【教學重難點】
�。�、了解頤和園的美麗景色，受到熱愛祖國的思想教育和愛美情趣的陶冶。
２、體會作者表達的情感，了解作者是怎樣圍繞中心進行表達的。
【教具準備】
課件。
【教學過程】
第一課時
一、導入新課
請同學們看課件，你想說什么呢？
二、學生自學
�。�、初讀課文，了解大意。
２、解決生字詞。
�。�、小組交流自學情況。
４、小組代表匯報，集體糾正問題。
�。怠⒆约鹤x課文，要求正確。
�。�、兩人一組互相檢查，要求正確流利。
三、理清脈絡，概括段意
�。薄⑤p聲讀課文思考。
２、小組討論。
�。场⒋戆l言，闡明理由：
第一部分：（１）北京的頤和園是個美麗的大公園。
第二部分：（２～５）分別介紹了長廊、萬壽山、昆明湖的特點。
第三部分：（６）頤和園到處有美麗的景色，說也說不清。
【頤和園第一課時教學設計】相關文章：
第一課時教學設計頤和園05-20
《頤和園》第一課時教學設計05-05
頤和園第一課時教學設計范本05-22
《頤和園》第2課時教學設計07-12
《頤和園》兩課時教學設計（通用6篇）12-06
頤和園教學設計11-11
《頤和園》教學設計10-18
《頤和園 》教學設計06-15
《頤和園》教學設計01-11