四個太陽教案教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、認識“掛、街”等13個生字，會寫“陽”這個字，并通過字詞句的學(xué)習(xí)、朗讀進一步鞏固生字。
2、學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 通過童話式的故事導(dǎo)入，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中拓展豐富的想象。
教學(xué)重點：認識13個生字。
教學(xué)難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、四張?zhí)柤糍N畫。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入、揭題。
1、小朋友都非常喜歡看動畫片，今天老師先請小朋友來看一下動畫片。觀看《天線寶寶》片段。
2、天線寶寶去哪兒了？他們來到了我們的教室了，今天為了來見小朋友，他們特地打扮了一下，不知道小朋友認不認得出他們？出示四個太陽的剪圖。（介紹各自的太陽代表哪個天線寶寶）
3、揭題：小朋友，你們看上面有幾個太陽？（板書：四個太陽）
4、哪個小朋友會寫“太陽”的“陽”字，學(xué)寫“陽”字。指導(dǎo)寫好雙左耳旁。獎勵寫得好的小朋友。
5、讀題。你能給大家介紹一下你知道的太陽嗎？
二、初讀課文，認識13個生字。
1、自由讀課文，看看你能有什么收獲？
�。ǹ烧剬φn文的大意了解，可談對字詞的認識。）
2、學(xué)習(xí)字詞句。
�。�1）小組合作學(xué)習(xí)（組長負責(zé)檢查字的讀音，以及討論怎樣記住這些字的方法。）
�。�2）組長匯報學(xué)習(xí)情況。解決碰到的一些困難。（重點：街、熟、嘗、甜、溫）
�。�3）看課件讀帶有拼音的`字，再去掉拼音讀。（進行游戲認字“我猜我猜我猜猜猜”）
�。�4）看課件讀句子。（天線寶寶說小朋友們生字都學(xué)得很棒，決定告訴小朋友一個好消息：我們現(xiàn)在都是四季王國里的王子了，邀請小朋友們?nèi)ネ鯂嫱妗＃┠銈冎浪麄兎謩e是哪個王國里的王子嗎？去課文中找找看。
�。�5）你們想先去哪里玩？邊讀邊議讀好四個難讀句子。
三、讀通課文。
1、合作讀課文。（小組一人讀一段，看哪個小組能把整篇課文讀好！）
2、檢查；指導(dǎo)讀通課文。
3、你最喜歡哪個太陽，就把寫這個太陽的小節(jié)多讀幾遍。
四、齊讀整篇課文。
夏天綠綠的太陽給我們帶來了清涼的世界，秋天金黃的太陽讓我們嘗到了水果的香甜，冬天紅紅的太陽溫暖著我們的和臉，春天多彩的太陽使我們看到了柳綠花紅。多美的世界��！讓我們一起朗讀課文吧！
五、結(jié)束語。
看課件《天線寶寶》，說再見！
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