春雨滴滴教學課件
春雨滴滴教學課件應該要怎么寫呢？我們不妨一起來參考下范文吧！希望對您有所幫助！以下是小編為您搜集整理提供到的春雨滴滴教學課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！
春雨滴滴教學課件
一、教學目標：
1、學會寫本課涉及的幾個比較難的生字詞。
2、朗讀課文，感受春雨的美好、培養學生欣賞春雨、熱愛春天、熱愛大自然的情感。
3、讓學生在情境中有滋有味地朗讀課文，理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想內容。
4、在朗讀中體會文章表達的精妙和豐富的情感，放飛想象，讀寫結合。背誦自己喜歡的段落。
二、教學重點：
入情入境地朗讀課文，體會作者用詞的精妙，感受春雨的聲音美和精神美；體會作者對春雨的喜愛、贊美之情。
三、 教學難點：
1、結合重點詞語的理解，學習作者對春雨聲音、春雨喚醒春天、春雨催發種子。
2、細致、生動、形象的描寫，遷移練習表達方法。
四、教學準備：
1、多媒體課件。（配音朗讀材料、下載的《小雨沙沙》Flash，生字詞ppt）
2、搜集贊美春雨的詞語、詩句。
五、教學過程：
（一）導入新課。 （展示課件第二屏）。
1、導語：同學們，現在是什么季節？你喜歡春天嗎？今天我們學習新學期的第一篇課文：《春天的小雨滴滴滴》，請齊讀課題兩遍。
2、交流：說說春天的小雨在你眼里是怎樣 的？
3、梳理：春天的小雨在同學們的眼里是那么 的美麗、活潑，請帶著歡快的語氣再讀課題，注意讀好“滴滴滴”三個字。
4、導語：現在就讓我們和作者一起走進春天的小雨里，看看你都聽到了什么？看到了什么？
5、對春雨，學生有著較深的感性認識，通過動情的導入，喚起學生對春雨的記憶，激起他們的學習興趣。
（二）初讀課文，學習生字新詞，理清文章脈絡。
1、（展示課件第三屏）帶著思考自由讀課文。
2、檢查自讀情況，幫助學生學習生字新詞。
3、展示課件第四屏第一步，檢查學生對生字的`識記情況，正音。
4、重點指導“滑、敲、播、乳”等字的書寫。
5、聯系上下文理解詞語：你推我擠、演奏、播種、品嘗等。
6、請你把找到的描寫下雨聲音的詞語大聲地讀字詞教學仍是三年級教學中不可忽視的內容，以一、二年級不同的是，應融合課文學習生字，在文本內容的理解中加強對字詞的理解和記憶。
7、讀。說說從這些詞語中，你感受到了什么？
8、展示課件第四屏第二步： 以不同方式讀屏幕上的字詞，識記字形，感知詞義。
（三）再讀課文，思考、梳理課文主要內容及文章的脈絡。
1、指名分段朗讀課文，師生共同評議朗讀情況。
2、說一說：課文主要描寫的是什么？春天的小雨給你留下了怎樣的印象？
3、哪些內容是寫雨滴灑落在大地上的情景？
（四）質疑：你有哪些不懂的地方，請大膽提出來。 教師相機梳理學生提出的問題，將有價值的內容出示在屏幕上，有待下節課深入探討。
讀通讀順是理解課文感悟課文的前提，通過多波次地朗讀，理清課文脈絡，并從讀中學會思考，提出疑問。
六、教學結束：
作業：
1、有感情地朗讀課文兩遍。
2、抄寫兩遍生字詞。
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