最新倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思范文
這節(jié)課是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法的意義、性質(zhì)，以及分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，利用這些知識(shí)不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，而且也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，以及百分?jǐn)?shù)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。
在教學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》時(shí)，教學(xué)的重難點(diǎn)是倒數(shù)的意義及怎樣找倒數(shù)的方法。要理解倒數(shù)的意義，我是從4個(gè)乘積是1的口算題著手，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)兩個(gè)因數(shù)之間的特殊關(guān)系，從而引出倒數(shù)的定義并剖析。然后乘勝追擊，怎樣找倒數(shù)？學(xué)生們說(shuō)出了2種方法。用1除以已知數(shù)是我課下沒(méi)有預(yù)設(shè)到的。看來(lái)孩子們的思維真是深刻。在教學(xué)中始終以倒數(shù)的意義為出發(fā)點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，為尋找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)奠定基礎(chǔ)；又將一個(gè)數(shù)擴(kuò)展到整數(shù)、小數(shù)，1和0的`出現(xiàn)強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)倒數(shù)的意義的理解，構(gòu)建起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在執(zhí)教這節(jié)課后，反思自己的課堂，總覺(jué)得前松后緊，糾其原因還是了解學(xué)生不夠，本來(lái)挺容易的口算題拖延了時(shí)間，致使后邊的列式計(jì)算沒(méi)有板演。孩子們的書(shū)寫(xiě)格式課下我一反饋，錯(cuò)了一半多。知己知彼才能百戰(zhàn)不怠，是我這節(jié)課的感悟，在今后的教學(xué)中我備課一定把學(xué)生備進(jìn)去。使我的課堂更加完美。在幽默中追求高效是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中掌握新知是我的夢(mèng)想。和孩子們?cè)谝黄鹞铱鞓?lè)，在課堂上，我找到了自己的幸福。我會(huì)不斷在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中找到自我。
【最新倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思01-08
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思12-28
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思12-04
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)反思09-11
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思04-05
新課標(biāo)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思10-18
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思范文01-26