小班數學《接龍游戲》教學反思范文

　　水果是小朋友每天接觸的一種食物，尤其在夏天的季節，水果隨處可見，幾乎每個孩子都能說出好幾種水果來。這節課的目的是讓幼兒在愉快的游戲活動中，進一步培養幼兒對數學的興趣，并學習觀察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接；理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進行接龍游戲；體驗在數學活動中操作的樂趣。

　　在活動中，我用談話導入，問小朋友喜歡吃水果嗎？吃過哪些水果？過渡到活動中來激發幼兒的興趣，接著用擬人化的語氣，水果娃娃想要玩開火車的游戲，提出了活動要求，一樣的水果拉拉手，排好隊，幫助幼兒掌握接龍的'方法，由于一套卡片有12張，前面的講解的時間比較長，導致后面的操作時間比較短，教師的操作講解比較簡單，有些幼兒還沒聽清楚要求，拿在手上無從下手，通過老師的提醒后，也能愉快的參與游戲，大部分幼兒還是比較好，能說出幾種常見水果的名稱，能從外形上區別他們的相同與不同，能將相同的水果頭尾相接。

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