十月的教學反思

　　本月的教學工作又到了尾聲，會想起這個月的教學點滴，真是累并快樂著，對這個月的反思有以下幾點：

　　一、多多參加聽評課，學習一些評課技巧

　　這個月，八年級英語組組織開展了一次聽評課活動，這個組員聆聽了梁京京老師的一節(jié)公開課，并對其進行了評課活動。以前也積極參與聽課，聽課的過程中總是不能很清楚的發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，優(yōu)點，甚至一些繼續(xù)改正的缺點。通過這次集體評課活動，我不知該怎么言簡意賅的總結(jié)別人的優(yōu)點長處，也不知怎樣給別人提建議，頓時發(fā)現(xiàn)自己還有很多欠缺的地方需要學習彌補。自己還沒有掌握一些評課方法和技巧，對一堂好課的標準，腦海里還沒有一個很清晰的定義。因此，我給自己一個要求：一定多聽課，多和別人交流聽課感想，給一堂好課尋找一個好的標準。

　　二、精簡課堂內(nèi)容，保證課堂練習的順利執(zhí)行

　　這個月的.教學任務(wù)感覺很匆忙，很緊張，因為上課內(nèi)容量比較大，知識點比較多，再加上習題量的增加，總是不能很好地完成任務(wù)。一節(jié)課上講的內(nèi)容太多，導致沒有當堂練習的時間。練習冊和探究課堂兩本習題書，習題太多，沒有精簡部分習題讓學生有選擇的做，而且學生做完之后并沒有及時反饋，這樣講和練不能很好地結(jié)合，學生掌握知識不牢固。因此，以后的課堂容量要精簡，一些不必要的課堂環(huán)節(jié)可以省略，精簡習題，篩選一些有必要的習題，并且及時反饋，有利于提高學生成績。

　　三、積極上網(wǎng)觀看名師講座，學習大家風采

　　白主任在例會上，不止一次的講到學校的站，也曾做了幾次計劃，要觀看名師講課，這個月只是打開了頁面，并未觀看，沒有完成自己的計劃，所以在講課上，并沒有很大的提高。隨著學生和我之間的彼此熟悉，我發(fā)現(xiàn)自己的教學方法，教學水平已經(jīng)到了一個瓶頸期，自己的課堂并沒有很大的改變，還是按部就班，墨守成規(guī)，自己有時都感覺很無趣。因此，接下來，一定按照自己的計劃觀看名師講課，學習講課方法，提升自己的講課水平。

　　教育教學工作不可能一成不變，學生在改變，教學任務(wù)也在改變，所以一定得要求自己不斷反思學習，才能跟上步伐，有所突破，有所提升。

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