音樂(lè)《雛鷹之歌》教學(xué)反思

　　《雛鷹之歌》是一首比較新的歌，而且好聽(tīng)，很有勁，學(xué)生挺喜歡的。這首歌有兩個(gè)特點(diǎn)，一、是帶有新疆地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格，。因此,我設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)“我是小樂(lè)手”這一教學(xué)環(huán)節(jié)。二、是有許多的下滑音。因此，我采用一些流行歌曲作例子，讓學(xué)生在很熟悉的歌曲里找到唱下滑音的感覺(jué)，再來(lái)演唱歌曲。

　　在教授《雛鷹之歌》時(shí)，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我先讓學(xué)生去查詢(xún)書(shū)上的插圖的由來(lái),在上新課時(shí),就由學(xué)生們自己介紹,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及無(wú)形中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.閱讀課外知識(shí)的好習(xí)慣.再次,這首歌的曲調(diào)節(jié)奏較復(fù)雜：有十六分符、切分音，以及三十二分音符，所以這首歌曲我主要通過(guò)聆聽(tīng)范唱，范唱曲調(diào)從聽(tīng)覺(jué)中加強(qiáng)學(xué)生的模仿記憶，有了基本旋律的輪廓后，讓學(xué)生看譜唱曲。為了加強(qiáng)其記憶，分為二部學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中用聲情并茂的范唱先抓住學(xué)生的主導(dǎo)情緒。孩子們?cè)诟袆?dòng)中一步步學(xué)習(xí)體驗(yàn)歌曲的旋律走向。

【音樂(lè)《雛鷹之歌》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

音樂(lè)《雛鷹之歌》的教學(xué)反思02-15

《雛鷹之歌》音樂(lè)教學(xué)反思11-25

音樂(lè)《雛鷹之歌》教學(xué)反思11-29

音樂(lè)《雛鷹之歌》教學(xué)反思范文02-25

雛鷹之歌音樂(lè)老師教學(xué)反思07-30

雛鷹之歌教學(xué)反思03-30

《竹鄉(xiāng)之歌》音樂(lè)教學(xué)反思07-01

《綠色之歌》音樂(lè)教學(xué)反思09-16

中班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小河之歌》09-23