開啟孩子的想象之門教學反思

　　于樂潤，是我班一個白白凈凈的孩子，每天都充滿陽光的來幼兒園。他對每一件事物都充滿了好奇，喜歡觀察各種各樣的事物。第一次發(fā)現(xiàn)，還是在一次戶外活動上……

　　這一天，戶外活動時，孩子們圍坐在地上，剛剛做完游戲《丟手絹》，孩子們自由交朋友，做游戲時，只見她們有的在玩手絹，有的在玩大尾巴，有的在玩二人三足，有的就繼續(xù)坐在地上自己玩。這時，一個正趴在地上，一只腳向后翹得高高的孩子，引起了我的主意，我跑過去看，原來是曙光小朋友。我蹲下身子，問他：“你在干什么呢？”曙光一聽到我問他，連忙把身子轉向了我，還用兩只小手做“v”字，放在頭的兩邊，對我說：“老師，你看，我是大蝎子”聽他一說，我仔細看了看，還真得挺象的。一個孩子竟然有這樣的想象力，我驚奇極了。連忙稱贊了他一番，我就繼續(xù)引導他并召集其他的孩子，“想想還能用身體表現(xiàn)出那些動物來？天上飛的.、地上跑的、水里游的，看看你們還能表演些什么？”看著孩子們的小眼睛在轉，我知道都在動腦筋呢，一會兒，一只小鯨魚出現(xiàn)在我的眼前，接著又來了一只大龍蝦。于樂潤說：“我來當海洋王子，你是侍衛(wèi)……”孩子們玩得不亦悅乎！哈哈，我真得很驚訝，孩子們竟然能想象出那么多的動物，還用肢體語言表演了高難度的動作。樂潤居然能有那么強的領導能力！真是孩子的想象力可為謂強矣！

　　我想，每一個孩子都有更富的想象力，只是沒有開發(fā)出來，這就要求老師，要有豐富的閱歷知識，能夠運用有力的方法，去開發(fā)、引導、啟發(fā)我們的孩子。這個要求很高，我們不怕，只要努力了、去做了，我相信，打開孩子想象的大門就快了。我們幼兒教師應抓住每個機會！善于發(fā)現(xiàn)孩子的天質(zhì)！努力開啟每一扇想象之門！

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