《太陽家族》教學(xué)反思范文

　　在開始我首先播放一個有關(guān)太陽系的視頻。學(xué)生對于視頻還是非常的感興趣，通過視頻的介紹，學(xué)生大概了解了太陽系。然后我提出問題：關(guān)于太陽系，你想了解什么呢？你想研究什么問題有關(guān)于太陽系呢？這個時候?qū)W生對自己的想知道的問題進(jìn)行提出來。通過學(xué)生提問題，了解學(xué)生想要了解的問題，并且選擇其中相關(guān)的問題進(jìn)行研究。對于沒有研究的問題，學(xué)生需要進(jìn)行在課下進(jìn)行收集資料進(jìn)行了解，激發(fā)學(xué)生探究的太空的知識的興趣。針對學(xué)生問題選擇，然后每個小組選擇一個探究的主題，進(jìn)行探究。這個活動布置的有些太開放，學(xué)生自己選擇主題導(dǎo)致學(xué)生的研究問題項目過于集中。這樣有部分的內(nèi)容沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)探究。在備課的時候我特別明確的將學(xué)生選擇主題進(jìn)行分配，但是在上課的時候忘去了，沒有進(jìn)行分配。我以后學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)的分配環(huán)節(jié)，我需要予以重視。再者學(xué)生在進(jìn)行研究一項活動需要學(xué)生積極的進(jìn)行配合，積極的在課下收集相關(guān)的資料，并且熟悉相關(guān)的資料以便能夠較好的進(jìn)行交流、分享、學(xué)習(xí)。但是我在巡視的過程中，學(xué)生沒有進(jìn)行收集相關(guān)的資料。這個時候?qū)W生的交流探究就會收到了限制。因此有的小組只能夠根據(jù)課本提供的資料進(jìn)行，這樣效果就會大大的打了個折扣。有的小組在進(jìn)行探究的過程中，沒有積極的進(jìn)行活動，也就是說學(xué)生進(jìn)行和本主題不相干的內(nèi)容，這樣效果也是非常差。這些現(xiàn)象，我主要學(xué)生對于老師的布置的作業(yè)不夠重視，沒有進(jìn)行相關(guān)收集資料的活動，還有就是學(xué)生進(jìn)行交流的意識還是沒有，還有就是對于學(xué)生的要求上，我想需要更加的嚴(yán)格。學(xué)生的.學(xué)習(xí)不能夠僅僅夠他們的學(xué)習(xí)興趣，而且有興趣的學(xué)生是有的，但是不感冒的同學(xué)還是不少。因此在學(xué)習(xí)需要嚴(yán)格的要求，要求學(xué)生的進(jìn)行收集，進(jìn)行交流，進(jìn)行匯報。這樣在活動中，激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他們?nèi)�學(xué)習(xí)，主動的去探索這樣學(xué)生就能夠較好的養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　本次上課的主要的問題是學(xué)生準(zhǔn)備的資料不足。我想這個學(xué)生在收資料的任務(wù)布置需要加強。還有在學(xué)習(xí)本課們，對于本課的第三部分制作太陽系模型在課上沒有完成。現(xiàn)在想一想如果布置成學(xué)生的手工作業(yè)回到家里去做，學(xué)生也會有不少的收獲。這一點上需要在以后的學(xué)習(xí)中注意。注意不僅在布置作業(yè)的，而且需要回收作業(yè)對于學(xué)生的作業(yè)予以評價，這樣會更加激發(fā)學(xué)生的興趣。

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