一年級(jí)下冊(cè)《漢字家園一2》教學(xué)反思范文
我講的這節(jié)課是長(zhǎng)春版《 漢字家園一——（2）》，這一節(jié)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要是讓學(xué)生通過(guò)字理情境圖來(lái)認(rèn)識(shí)九個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“本、末、朱、刃、皿、血、尺、寸、甘”9個(gè)生字。感悟漢字字形與字義的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)。針對(duì)這節(jié)課的特點(diǎn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，通過(guò)識(shí)字教學(xué)課，體現(xiàn)學(xué)生的自主、探究、合作、獨(dú)立地獲取領(lǐng)悟知識(shí)這樣一種新理念。我在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，改掉以往的以會(huì)寫(xiě)的字為主要的識(shí)字對(duì)象，把要求會(huì)認(rèn)識(shí)的'字作為本節(jié)課的主要內(nèi)容。首先我通過(guò)黑板繪圖出示“木樁”揭示“木”字，來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，吸引同學(xué)，我又通過(guò)變魔術(shù)的方法在“木”字加上一筆變新字。并通過(guò)生字卡片展示貼字。
首先作為低年級(jí)的教師，教態(tài)應(yīng)做到和藹可親，語(yǔ)速應(yīng)放慢，在這點(diǎn)上我還應(yīng)向其他老師學(xué)習(xí)，平時(shí)的課上多注意糾正自己，這樣才會(huì)使課堂氣氛更加融洽。
其次，我認(rèn)為我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言還需要注意，學(xué)生們?cè)谡n堂上的發(fā)言有許多閃光點(diǎn)，我應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并抓住這些閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，在肯定學(xué)生的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生拓展知識(shí)，不就知識(shí)講知識(shí)，而且在課堂上，教師應(yīng)掌握好教學(xué)機(jī)智，我雖然抓住學(xué)生們的閃光點(diǎn)，但沒(méi)有及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生，對(duì)知識(shí)挖掘的更深，上升到另一個(gè)高度。
另外， 在訓(xùn)練學(xué)生方面我也應(yīng)在不斷調(diào)整，力圖讓班上每一個(gè)孩子都具有很好的表達(dá)能力，想說(shuō)、會(huì)說(shuō)，同時(shí)我的目標(biāo)是讓學(xué)生們?cè)诿恳还?jié)課上從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所收獲，自學(xué)能力上有所提高，讓他們真真切切地做到會(huì)學(xué)、愿意學(xué)。
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