《金色樂章》教學(xué)反思

　　本節(jié)課的內(nèi)容是西方古典主義音樂，這一部分內(nèi)容不論是從時間上還是空間上對于我們來講都顯得比較久遠，再加上有些同學(xué)對這一段歷史和音樂了解得不深，片面地認(rèn)為古典主義音樂就是很枯燥乏味、缺乏活力、晦澀難懂的“老古董”，使很多學(xué)生一聽到“古典主義”這四個字就先產(chǎn)生了一種抵觸情緒。這對于我們上好這一節(jié)課是十分不利的。因此，如何很好的引導(dǎo)學(xué)生接受古典主義音樂并最終熱愛古典主義音樂是本課教學(xué)的一個突出點，必須解決這個矛盾才可以順利地完成教學(xué)任務(wù)。課前我選用了S、H、E的《不想長大》這首歌曲做為導(dǎo)入，使學(xué)生在進入課堂教學(xué)之前有了一個輕松的心態(tài)，進而能比較容易的接受下面的教學(xué)內(nèi)容。本課所有的概念性文字都沒有直接出現(xiàn)在課堂教學(xué)上，而是采取學(xué)生自己總結(jié)教師再加以指導(dǎo)的方式來完成，在不知不覺中完成對各種概念的理解，比起直接講述文字內(nèi)容，這種方式更能讓學(xué)生接受，同時又不會產(chǎn)生厭煩的情緒。對這兩首精選曲目的聽賞都采取了先片段后全曲的方式，便于學(xué)生加深對主題的印象。講解這一課的時候，很多地方我都和前面學(xué)過的知識進行聯(lián)系，并且很多地方通過對比引導(dǎo)學(xué)生自己得出正確答案，

　　當(dāng)然，本次教學(xué)還有很多有待完善的`地方，如時間關(guān)系每首作品只聽賞了一遍，內(nèi)容的關(guān)系使學(xué)生無法在課堂上進行互動，只能參與相關(guān)問題的思考和總結(jié)。在今后的工作中我會更好的完善自己，改進缺點，吸收精華，更好的服務(wù)教學(xué)！

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