小學五年級語文下冊《黑背景白背景》教學反思

　　核心提示：黑與白相互對比襯托，巧妙組合，會使畫面產生一種單純而富有節奏的美感，具有很強的裝飾性。本課針對黑與白的背景對比，讓學生知道黑與白所容納的萬千變化。...

　　黑與白相互對比襯托，巧妙組合，會使畫面產生一種單純而富有節奏的'美感，具有很強的裝飾性。本課針對黑與白的背景對比，讓學生知道黑與白所容納的萬千變化。

　　上完本課后，許多學生仍在欣賞《映雪》這幅作品。的確，《映雪》是本課黑、白背景的代表作。有的學生動筆在空白草稿紙上臨摹，有的學生仔細查找畫面的各個部分，甚至有的學生感嘆：要是我能畫得這么出色該多好。

　　本節課存在的主要問題是，學生在作業當中，沒有按要求將作品初稿平分成四等分，導致黑、白背景區分不夠分明。

　　在今后的課堂中，我應盡量使學生的注意力轉移到教學中，讓他們能夠把有關作業按要求順利完成。

【小學五年級語文下冊《黑背景白背景》教學反思】相關文章：

修飾海報背景的教學反思07-13

新課標背景下的語文教學反思范文07-09

新課程改革背景下的小學語文教學反思范文01-03

生本教育背景下的語文教學反思03-14

《設置桌面背景》教學反思01-07

新課改背景下化學教學反思論文06-29

新課程背景下的美術教學反思01-08

《設置幻燈片背景》教學反思01-07

新課程背景下的美術教學反思12-10