磁體教學(xué)反思示例

　　課題：磁體

　　在本節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會遇到兩個(gè)難點(diǎn)：第一是場的概念，這是由于磁場看不見，摸不著，而又客觀存在，對初中學(xué)生不能深講，對這個(gè)問題，教師只有通過實(shí)驗(yàn)、比喻讓學(xué)生領(lǐng)會。第二，磁感線是學(xué)生遇到的有一難點(diǎn)，難在磁感線的本質(zhì)究竟是什么搞不清楚以及磁感線的分布情況。

　　這節(jié)課要取得較好的教學(xué)效果，關(guān)鍵是做好三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。即：

　　1，通過演示磁針在磁體周圍受到磁力的作用，其指向跟平常不同，說明磁體周圍和非磁體周圍的不同，使學(xué)生知道磁體周圍存在著磁場。

　　2，通過演示磁體周圍的若干磁針都不再指向南北，其N極都有各自新的`指向，使學(xué)生知道磁場是有方向的。

　　3，通過演示細(xì)鐵屑在磁場作用下有規(guī)則的排列，從而引入磁感線，使學(xué)生知道，仿照細(xì)鐵屑在磁體周圍有規(guī)則排列的圖樣而畫出的有方向的曲線，形象而又方便地表示出磁極在磁場中各點(diǎn)所受磁力的方向。這三個(gè)實(shí)驗(yàn)作為三個(gè)層次，是學(xué)生頭腦中初步建立磁場分布的物理圖景的基礎(chǔ)。

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